语文课程总目标突出了什么.pptVIP

义务教育语文课程标准目标解读 洛阳师范学院 毛淑敏 2004年5月 一、语文素养与课程总目标二、小学语文课程具体目标  一、语文素养与课程总目标 1、什么是语文素养 2、确定课程总目标的出发点 3、语文课程总目标突出了什么  1、什么是语文素养 语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 三个维度相互交融： 情感态度与价值观 过程与方法 知识与能力 2、确定课程总目标的出发点 从全面提高语文素养的理念出发，加强课程目标中“情感态度价值观”这一维度。 从语文课程的实践性本质出发，将“过程与方法”作为目标的组成部分。 从现代社会对未来公民素质的要求出发，对语文的“知识与能力”也有新的理解。 3、语文课程总目标突出了什么 语文课程总目标 1、在语文学习过程中培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类