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浅析歌唱中的发声练习 李建萍 袁志成 (新余高等专科学校 江西 新余 336500) [摘要】声乐是歌唱者运用 自己身体的有关器官作为 “乐器”来进行演奏的一门艺术。在学习声乐 的过程 中，发声是学习声乐者必须解决的基本问题 。本文以歌 唱的发声练习作为主要研 究对象，针对 目前大多数声乐学习者在发声练习当中遇到的诸多问题 ，通过科学正确的指导，运用理论结合实践的 方式纠正不规范的发声方法和在演唱中的不 良习惯，为声乐学习者的歌唱打下 良好基础 ，使其在声乐 演唱中得到进一步的提 高。 关【键词】歌 唱 发声 方法 运用 [中图分类号】G615．5 [文献标识码】A [文章编号】1009--5549 (2010)01—0052—02 声乐，是一种由人声演唱的音乐形式。基本要素包括呼 是，这个问题其实也是因人而异的，也可采用每天安排一小 吸、发声、共鸣和语言四个部分。在学习声乐的过程中，只 段时间练声，天天坚持的方法，也能达到较好效果。至于练 有把歌唱的发声这个基础打好了才能更好地去驾驭更多的作 声时间的长短，应该根据嗓子的承受能力和练声的效果来决 品。大多数声乐学习者在声乐练习中普遍遇到过各种各样的 定。对于初学者来说，应该 “少食多餐”，时间控制在二十 问题，比如气息较浅，运用不 自如，口腔打开不够，口盖立 分钟左右，每天练上三至四次为好。随着嗓子承受能力的提 不住等。在演唱过程中通常表现为身体僵硬，面部表情不 自 高，在时间和次数上可以进行逐步调整。时间的长短也不是 然，耸肩，抠胸等等……这些问题的出现，严重影响演唱者 固定的，可以酌情增减。比如今天练声的感觉好，练声效果 演唱作品的完整性，而出现这些 问题的原因，都源于没有真 明显，可以适当的延长时间：如果感觉不好，没有什么效果 正理解和掌握科学的发声方法。因此，正确熟练地运用发声 的时候，就应该停下来另外安排时间练习。这种做法有助于 方法是声乐教育中最根本的问题。 稳定练声时的心态，对提高练声效果是有积极意义的。过度 一 用嗓，容易造成嗓子疲劳、受伤，严重的还会造成 “声带小 、 歌唱的基本要素之——发声 发声，是学习声乐的一个关键。歌唱的发生和说话时的 结”。欲速则不达，这对于学习声乐都是不利的。练声地点 发声是不一样的，说话式的唱歌或放大了的说话，都是不对 的选择，应该是在噪音比较小，混响短小的地方，也就是没 的，说话的发声不能适应歌唱的需要。歌唱的发声是建立在 有明显回音的地方。在天气不好气温较低的时候，应该选择 科学的发声方法上的，只有科学的运用发声方法练习才能保 在室内场地练声，避免嗓子受寒。 护嗓子，也能把普通的发声磨练成能发出优美、动听、有持 (二)发声练习的注意事项 久力的合乎科学方法的、有艺术感染力的声音来。 首先，检查站姿。正确的站姿是身体 自然挺拔 ，手臂 二、发声练习的基本作用 自然下垂，肩膀要平，眼睛平视前方，眼神不要游离，两脚 稍分开，要有脚踏实地感，背部的脊椎始终要有向上立着的 发声练习的基本作用是改变音质、扩展音域、调节音 感觉 ，小腹微收，只有把 “乐器 ”放稳了才能发出正确的 响和丰富音色。在发声练习的过程中，会碰到各种不同的问