1-2-4第二章 文言文阅读(整体训练).docVIP

第 文言文整体阅读训练 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。彭乘传 彭乘字利建，益州华阳人。少以好学称州里，进士及第。尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”翌日，奏乞侍养。居数日，授汉阳军判官，遂得请以归。久之，有荐其文行者，召试，为馆阁校勘。固辞还家，后复除凤州团练推官。 天禧初，用寇准荐，为馆阁校勘，改天平军节度推官。预校正《南史》、《北史》、《隋书》，改秘书省著作佐郎，迁本省丞、集贤校理。恳求便亲，得知普州，蜀人得守乡郡自乘始。普人鲜知学，乘为兴学，召其子弟为生员教育之。乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人服除，知荆门军，改太常博士。召还，同判尚书刑部，出知安州，徙提点京西刑狱，改夔州路转运使。会土贼田忠霸诱下溪州蛮将内寇，乘适按郡至境，大集边吏，勒兵下山以备贼，贼遁去。因遣人间之，其党斩忠霸，夷其家。召修起居注，擢知制诰，累迁工部郎中，入翰林为学士，领吏部流内铨、三班院，为群牧使。既病，仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂。卒，赐白金三百两。御史知杂何郯论请赠官，不许，诏一子给奉终丧。 初，修起居注缺中书舍人，而乘在选中，帝指乘曰：“此老儒也，雅有恬退名，无以易之。”及召见，谕曰：“卿先朝旧臣，久补外，而未尝自言。”对曰：“臣生孤远，自量其分，安敢过有所望。”帝颇嘉之。乘质重寡言，性纯孝，不喜事生业。聚书万余卷，皆手自刊校，蜀中所传书，多出于乘。晚岁，历典赞命，而文辞少工云。 (选自《宋史·列传第五十七》，有删改) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) 少以好学称州里　　　　　　称：扬名。 乘适按郡至境 适：适逢。 因遣人间之 间：离间。 无以易之 易：改变。 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　) 以下六句话分别编为四组，能够表明彭乘“雅有恬退名”的一组是(　　) 安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎　②固辞还家，后复除凤州团练推官　③恳求便亲，得知普州　④乘为兴学，召其子弟为生员教育之　⑤仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂　⑥自量其分，安敢过有所望 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐。 译文：_____________________________________________________________ (2)乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。 译文：______________________________________________________________ (3)乘质重寡言，性纯孝，不喜事生业。 译文：______________________________________________________________ 二、阅读下面的文言文，完成1～4题。 郑兴字少赣，河南开封人也。少学《公羊春秋》，晚善《左氏传》，遂积精深思，通达其旨，同学者皆师之。天凤中，将门人从刘歆讲正大义，歆美兴才。 时赤眉入关，东道不通，兴乃西归隗嚣。及嚣遣子恂入侍，将行，兴因恂求归葬父母，嚣不听而徙兴舍，益其秩礼。兴入见嚣曰：“前遭赤眉之乱，以将军僚旧，故敢归身明德。幸蒙覆载之恩，复得全其性命。兴闻事亲之道，生事之以礼，死葬之以礼，祭之以礼，奉以周旋，弗敢失坠。今为父母未葬，请乞骸骨，若以增秩徙舍，中更停留，是以亲为饵，无礼甚矣。将军焉用之！”嚣曰：“嚣将不足留故邪？”兴曰：“将军据七郡之地，拥羌胡之众，以戴本朝，德莫厚焉，威莫重焉。居则为专命之使，入必为鼎足之臣。兴，从俗者也，不敢深居屏处，因将军求进，不患不达，因将军求入，何患不亲，此愿留妻子独归葬，将军又何猜焉？”嚣曰：“幸甚。”促为辨装，遂令与妻子俱东。时建武六年也。 侍御史杜林先与兴同寓陇右，乃荐之曰：“窃见河南郑兴，执义坚固，敦悦《诗》《书》，好古博物，见疑不惑，有公孙侨、观射父之德，宜侍帷幄，典职机密。”乃征为太中大夫。 九年，使监征南、积弩营于津乡，会征南将军岑彭为刺客所杀，兴领其营，遂与大司马吴汉俱击公孙述。述死，诏兴留屯成都。顷之，侍御史举奏兴奉使私买奴婢，坐左转莲化之，会以事免。 兴好古学，尤明《左氏》《周官》，长于历数，自杜林、桓谭、卫宏之属，莫不斟酌焉。世言《左氏》者多祖于兴，而贾逵自传其父业，故有郑、贾之学。兴去莲勺，后遂不复仕，客授阌乡，三公连辟不肯应，卒于家。 (选自《后汉书·郑范陈贾张列传第二十六》，有删改) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) 歆美兴才　　　　　　　　美：赞美。 窃见河南郑兴 窃：私下。 修礼教以化之 化：教化。 三公连辟不肯应 辟：批评。 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　) 以下六句话分别编为四组，全都