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2007年 6月 阴 山 学 刊 Jun．2007 第20卷 第 3期 YINSHANACADEMICJOURNAL V01．20 No．3 现代汉语词类研究述评 张 平 (鲁东大学 汉语言文学院，山东 烟台264025) 摘 要 ：词类划分是语言研究的重要 内容 。词类划分的标准是词类研究的重要依据 。长久以来 ，在语法 教学和语法研究两个领域 内，对词类划分的标准并不统一。经过长期的争议与研究，目前词类划分标准渐趋 一 致 ：即语法形式和语法意义相结合 的标准。 关键词 ：现代汉语 ；词类 ；标准 中图分类号：H146．2 文献标识码 ：A 文章编号：1004—1869(2007)03—0052—04 现代汉语这门课程 中，语法学习是重点也是难 体分类都对 以后 的词类研究产生了深远影响。吕叔 点。其中关于词类 的研究一直是现代汉语语法 的重 湘的 《中国文法要略》[J(H 、王力的 《中国语法理 点内容。词的分类是语法分析 的基础 ，是语法研究 论》[](P179)均产生于这一时期 ，虽然各 自的主张不尽 的核心部分 。我 国语法界对词类研究看法分歧较 相同，所分出来的类别也有所差别 ，但他们的基本观 多，争议较为持久 。因此，研究现代汉语语法 ，同研 点都主张按意义来划分词类 。 究其他语言语法一样 ，首先必须解决词类划分 的问 (二)20世纪 50年代 的词类研究：l953—— l955 题 。 年展开 了现代汉语词类 问题研究的学术讨论 ，这可 以看成上个世纪30年代末 “文法革新讨论”的继续。 一 、 现代汉语词类研究的几个阶段 这次讨论集中在两个 问题上 ：一是汉语里有没有词 20世纪现代汉语词类划分研究大致可 以分为 类区分 (严格地说，是指实词能否再分类 ，如分为名 四个 阶段 。 词、动词、形容词、副词等)；二是如果认为汉语有词 (一)20世纪 30、40年代的词类研究 ：30年代 ， 类区分 ，那么区分词类 的标准 (或根据)是什么?在 针对马建忠的 “字无定义，故无定类”(词没有 固定的 这次大讨论中，人们对区分词类的标准存在着不同 意义 ，因此就没有固定的类别)和黎锦熙的 “依句辨 意见。很多人受到传统语言学的影响，主张采用多 品，离句无 品”…(H)(词是按 照在句子 中充 当的语 标准 ：如有的提 出意义 、形态 、功能 “三结合”；有的提 法成分来分辨词类的，离开了句子就没有词类)的依 出在根据语法功能标准的同时，要参考意义标准或 据词的意义来划分词类 的主张 ，展开了词类划分的 形态标准。 标准问题 以及词类和句法之 间的关系问题 的讨论 。 尽管在这两个 问题上没能取得共识 ，但这次讨 在这次讨论中，没有人公开主张单纯根据意义标准 论还是取得 了一定的成绩：第一，大多数人认为汉语 来区分词类，相反，对意义标准大多是持批评态度 有词类区分，认定研究汉语语法不能不研究词类 ；第 的。不过，在主张功能标准的同时不少人也同时考 二 ，汉语词类划分不能凭狭义形态 ，也不能凭词汇意 虑到意义。 义；要重视词的语法功能(准确地说，是指词的 “句法 4