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第八章第三节《摩擦力》导学案 学校 联中 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 初二 小组 学生 时间 编号 6 一、学习目标 1、知道什么是摩擦力。 2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 3、知道摩擦的利与弊。 4、通过观察和实验，感知摩擦力的存在。 5、通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的关系，并使学生运用实验、归纳等方法研究问题。 6、通过探究，使学生体验到自主合作探究的乐趣，培养学生实事求是的科学态度。 ?C、砂粒比黄豆体积小，不易滚落? D、砂粒比黄平对桌面的压强大 3．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ） A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦 二、展示预设（酌情预设） 1、摩擦力的概念、摩擦力的大小 2、摩擦的利用与防止 三、学习内容 将手掌压在桌面上，并在其上滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？ 摩擦力 师：我们的手运动受到阻碍的现象 叫摩擦现象，这种阻碍物体运动的力叫摩擦力。 师：你认为摩擦力的大小 与什么有关？请同学大胆猜想。 实验 测量滑动摩擦力 （1）学生预测。