计算机编程实习报告.docVIP

土木工程2007级 计算机实习任务书 指导教师 李松 李红 班 级 土木（XX）班 姓 名 Mr.su 学 号 西南交通大学土木工程学院 2008年11月 （一）实习时间：2008年11月30日—12月14日 （二）实习地点：X7103 （三）实习目的： 计算机实习是本科计算机基础教学的一个重要环节。它对于巩固学生的计算机基础知识，增强学生的计算机应用水平，改善学生的知识结构，具有重要意义。 本课程的教学目的是：通过系统的上机实习，使学生的计算机基础知识与基本操作技能得到进一步的巩固，提高学生的编程能力和用机水平，培养学生用计算机分析与解决问题的意识，为后续课程打下基础。 （四）实习内容： 本实习要求完成如下三项任务： 巩固所学的计算机基本知识和基本操作技能，包括： 熟练掌握正确的键盘指法和英文盲打技术； 能熟练使用Windows操作系统； 熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件； 能使用网络获取、发送信息； 用PowerPoint制作一组幻灯片（幻灯片所表述的主题自定），或用Excel绘制出图1所示的sin(x)、cos(x)函数曲线。 计算机语言及编程 用本学期已学过的VC++语言编程。编程题目及要求由指导教师指定（可参考附录中提供的题目）。 提交一份实习报告（要求打印） 实习报告不得少于1000字：主要总结实习心得和实习成果（全部程序及计算结果或图形以及PowerPoint幻灯片）。 （五）实习成果： 【1】程序1： 按以下形式打印出杨辉三角形中的各值 算法原理： 数据结构：用一个二维数组存放杨辉三角形的数据。 分析杨辉三角形的数据特点，该三角形每一行的行初和行末的数据都是1，从第三行起，每行数据的第2—i-2列数据都满足以下关系：a[i][j]=a[i-1][j-i]+a[i-1][j];根据上述关系得出杨辉三角的每个数据存放在已定义的二维数组中，然后按照图形格式输出已经存放的数据，得出杨辉三角。 程序流程图： i=0 i=0 当i10 当i10 a[i][0]←1 j=0 a[i][i]←1 当j(i i←i+1 输出a[i][j] i=2 j←j+1 当i10 i←i+1 j=1 输出换行 当j(i-1 a[i][j]←a[i-1][j-1]+a[i-1][j] j←j+1 i←i+1 变量说明：数组a[i][j]，i表示行，j表示每一行的第几个数。 使用方法：输入程序，直接显示。 源程序： #include iostream #include iomanip using namespace std; void main() { int i,j; int a[11][22]; for(i=0;i11;i++) for(j=0;j22;j++) a[i][j]=0; coutendl; a[0][10]=1; a[1][11]=1; a[1][9]=1; for(i=2;i11;i++) for(j=0;j22;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j+1]; for(i=0;i10;i++) { for(j=0;j22;j++) { if(a[i][j]==0) coutsetw(4) ; else coutsetw(4)a[i][j]; } coutendl; } } 程序运行结果： 【2】程序2： 从键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘上去，直到输入一个#为止 算法原理：没有具体详细的数学算法原理。 程序流程图： 创建一个以输出方式打开的文件 ofile 申请一个字符型一维数组a[100]与一个int型变量i 输出 “文件打开错误” i=0 输入字符到a[i++] a[i-1]!=# 向ofile（可以打开)文件中写入数据 !ofile==1 Y