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任务型教学模式在高中英语语法教学中的运用 作者：叶梅芳????文章来源：厦门市第二外国语学校????点击数：733????更新时间：2009-2-26???? 任务型教学模式在高中英语语法教学中的运用 厦门市第二外国语学校 叶梅芳 [摘要]本文探讨了如何运用任务型教学模式来解决传统语法教学中存在的费时低效，枯燥单调的问题，分析了语法教学的任务设计原则和高中英语语法教学的任务型教学模式，并通过实例展示任务型教学模式在高中英语语法教学中的运用。 [关键词]：任务型教学模式 语法教学 教学设计 原则 一、问题的提出 新课标指出“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生……形成自主学习能力的过程。” 任务型英语教学(Task-based English Teaching ) 是20世纪80年代在语言习得理论和交际教学思想的研究和实践基础上发展起来的有重要影响的语言教学理论。任务完成的过程，就是一个知识转化的过程。它应具备以下特点：（1）以任务为中心，而不是以操练语言形式为目的。（2）任务的设计焦点应该是解决某一具体的贴近学生生活的交际问题。