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第九节 《机械能守恒定律》复习课 导学案 1.明确应用机械能守恒定律分析问题的注意事项 2.掌握运用机械能守恒定律的基本步骤 3.会用机械能守恒定律灵活解决动力学问题，并体会应用该定律处理问题比牛顿定律解决问题的优越性。 4. ★自主学习 1.明确机械能守恒定律分析解决实际问题的一般步骤： （1）明确研究对象和它的运动过程 （2）分析研究对象在运动过程中的受力情况，弄清是否只有系统内的重力和弹力做功，判定机械能是否守恒。 （3）确定物体运动的起始和末了状态，选定零势能参考平面后确定物体在始末两状态的机械能。 （4）根据机械能守恒定律列出方程求解。 2.机械能守恒定律常用的两种表达式： （1）Ek1+Ep2=Ek2+Ep2(意义：前后状态机械能不变) （2）ΔEk=-ΔEp或ΔEp=-ΔEk（意义：动能或势能的增加量等于势能或动能的减少量） ★例题精析 【例题1】某人以速度v0=4m/s将质量为m的小球抛出，不计空气阻力，小球落地时的速度为8m/s，求小球刚被抛出时相对地的高度。（g取10m/s2）如图7-32所示，一轻弹簧固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在重物由A点摆向最低点的过程中（ ）如图7-33所示，质量均为m的小球A、B、C，用两条长为L的细线相连，置于高为h的光滑水平桌面上，Lh，A球刚跨过桌边。若A球、B球相继下落着地后均不再反弹，则C球离开桌边的速度大小为多少？m1m2，不计摩擦和空气阻力，m1向下运动过程中，下列说法中正确的是（ ） A. m2的机械能增加 B. m1的机械能守恒 C. m1和m2的总机械能减少 D. m1减少的机械能等于m2增加的机械能 1.在下列情况中，物体的机械能守恒的是（ ） A.手榴弹在空中飞行过程中（不急空气阻力） B.子弹射入放在光滑水平面上的木块的过程中 C.轻绳的一端系一小球，绳的另一端固定使小球在竖直平面内做圆周运动 D.小球落到竖直放置的轻弹簧上之后，小球的运动过程 2.下列关于机械能守恒的说法，正确的是（ ） A.运动的物体，若受合外力为零，则其机械能一定守恒 B.运动的物体，若受合外力不为零，则其机械能一定守恒 C.合外力对物体不做功，物体的机械能一定守恒 D.运动的物体，若受合外力不为零，则其机械能有可能守恒 3.将一物体以速度v从地面竖直上抛，当物体运动到离地h高处时，它的动能恰好为重力势能的一半，则这个高度h应为（ ） 一物体在距地面20m高的地方以7m/s的加速度竖直下落，则在下落过程中，物体的机械能的变化是（ ）如图7-35所示，两质量相同的小球A、B，分别用线悬在等高的O1、O2点，A球的选线比B球的长，现把两球的悬线均拉到水平后将小球无初速释放，则经最低点时（以悬点为零势能点）（ ） A.A球的速度大于B球的速度 A球的动能大于B球的动能A球的机械能大于B球的机械能A球的机械能等于B球的机械能一个小球从光滑的半球的顶点由静止开始滚下，半球的半径为0.4m，如图7-36所示，当物体落到地面上时的速度大小是 m/s（g取10m/s2） 7.如图7-37所示是一个横截面为半圆、半径为R的光滑柱面的一部分，一根不可伸长的西线两端分别系住物体A、B，mA=2 mB，从图示位置由静止开始释放A物体，当物体B达到最高点时，求绳的张力对物体B所做的功。如图7-38所示，倾角α=30°的光滑斜面上通过滑轮用一根不可伸长的细线连着质量为mA= mB=10kg的两个物体，开始时用手托住A，A离地高h=5m，B位于斜面底端，撤去手后，求： （1）A即将着地时，A的动能。 （2）物体B离开斜面低端的最短距离。（g取10m/s2） ★思维升华 用机械能守恒定律求解问题时：对一个物体来说，一般以选取一个合适的零势面来解答比较简便，对于由两个或两个以上物体组成的系统，从动能和势能相互转化的角度来考虑要简便些（不用考虑零势能面）。对一个物体的运动，能用机械能守恒定律求解的习题也能用动能定理求解，也可算是另一种方法，以上观点在解题中注意体会。 ★综合实践与创新 9.如图7-39所示，物体B静止于光滑水平桌面上，物块A与B之间的细绳跨过光滑的定滑轮，已知mA=mB=1kg。当A竖直下落0.4m时（B未离开桌面），A的机械能减少多少？B的机械能增加多少？ ★课后反思： 高一物理必修二导学案 时间 班级 姓名 撰稿人 审稿人