七年级数学第一章复习课教案.docVIP

1．6从自然数到有理数复习课 知识回顾 同学们，你能既快又准把下列各数地填入括号内吗？ 有理数的分类： 有理数按正数、负数的标准：有理数 注意：1.具有相反意义的量是:意义相反,与值无关;2.区分意义相反与意义不同. 温馨提示：1、零是整数，零既不是正数也不是负数2、分类的结果应无遗漏、无重复； 2、判断正与误： （1）整数一定是自然数（ ） （2）自然数一定是整数（ ） （3）一个正数的绝对值一定是正数（ ） （4）绝对值较大的数较大（ ） （6）一个数的绝对值等于它的相反数这个数不是正数（ ） （7）任何数的绝对值都不是负数（ ） （8）在数轴上，左边的数总比右边的数大（ ） 逐一落实知识点 巩固章节知识 相反意义的量 例1 如果向东走8千米记作＋8千米，向西走5千米记作－5千米，那么下列各数分别表示什么？ (1)＋4千米；　(2)－３.5千米；　(3)0千米 下面说法中正确的是（ ） 　A．“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量； 　B．如果汽球上升25米记作+25米，那么-15米的意义就是下降-15米； 　C．如果气温下降6℃记作-6℃，那么+8℃的意义就是零上8℃； 　D．若将高1米设为标准0，高1.20米记作+0.20米，那么-0.05米所表示的高是0.95米． 注意：具有相反意义的量是:意义相反,与值无关；区分“意义相反”与“意义不同”. 数轴 下列各图中，数轴画法正确的是(　 ) 绝对值和相反数 -5的绝对值是 ；-2.3的相反数是 ； a的绝对值是 ； a的相反数是 ； 相反数是它本身的数是 ； 绝对值是它本身的数是 ； 学生口答，教师出示知识点相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数；一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值，记做(a(. 动手试一试 1、相反数与绝对值 请在右边的圈中填出左边的数经过相反数发生器后所对应的数： 在数轴上，表示互为相反数（零除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。 请在右边的圈中填出左边的数经过绝对值发生器后所对应的数： 绝对值法则：一个正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值等于零。互为相反数的两个数的绝对值相等。任意一个数的绝对值等于正数或零。 2、有理数的大小比较 （1）、在－4，－9，－ ，－0.1中，最大的数是( ) (A)－4 (B)－9 (C)－ (D)－0.1 两个负数绝对值大的数反而小。 （2）、下列说法错误的是（ ） （A）任何有理数有相反数 （B）－1是最大的负有理数 （C）任何有理数都 有绝对值 （D）零是最小的自然数 比较有理数的大小两种方法 3、看谁笑得快 1.在数轴上，离开原点的距离有4个单位的数是（ ） 2．汽车从A地出发向东行驶20千米,再向西行驶30千米,此时汽车停在何处？汽车共行驶多少千米? 四、基础练习 1、在有理数中最小的正整数是______，最大的负整数是_____，绝对值最小的有理数是_____， 2、绝对值是5的有理数是________，绝对值不大于3的正整数是_____________。 3、在数轴上，点A表示4，距离点A有5个单位的的数是_____。 4、点A表示6，把它先向左移动7个单位，再向右移动3外单位后，点A最后的位置所表示的数是_____。 5、数轴上到原点的距离为4的点表示的有理数是____; 五、能力提高 1、一个数小于它的相反数，且在数轴上到-1的距离是1.5，则这个数是_________。 2、写出绝对值大于2且小于5的所有整数_________。 3、说出下面一列数排列的特点（至少2条）你知道下一个数是什么吗？50，39，17，6，-5，-16…… 六、探索与思考 1、若︱a ︱＝3,则a ＝_____。 2、若︱a－4 ︱＋ ︱b︱＝0，则a ＋b ＝ . 3、已知数a的绝对值是它本身，数b的绝对值是它的相反数，且 ︱b︱ － a ＝0，请写出符合条件的a，b两数（至少写3组）。 4、绝对值小于π的整数有_____，它们的和是多少？ 七、拓展 1、 2、