九年级化学上册 第五单元化学方程式课题1质量守恒定律知识点分析 人教新课标版.docVIP

九年级化学上册 第五单元化学方程式课题1质量守恒定律知识点分析 人教新课标版.doc

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九年级化学上册 第五单元化学方程式课题1质量守恒定律知识点分析 人教新课标版

第五单元化学方程式课题1质量守恒定律解析 一、质量守恒定律 1、基本内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 2、质量守恒的理解 反应物和生成物的总质量不变 宏观 元素的种类不变 (1)五个不变 原子的种类不变 微观 原子的数目不变 原子的质量不变 宏观:物质的种类一定改变 (2)两个一定改变 微观:分子的种类一定改变 (3)可能改变:分子总数可能改变。 3、运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤:①说明化学反应的反应物和生成物;②根据质量守恒定律,应该是参加化学反应的各物质质量总和等于各生成物质量总和③与题目中实验现象相联系,说明原因。 4、利用原子、分子知识解释质量守恒原因 解释“质量守恒”要从化学反应的实质去分析,由分子构成的物质在化学反应中的实质是:分子分裂成原子,原子从新组合成分子,分子聚集成新物质。 在化学反应中,不论物质分子经过怎样的变化,但反应前后原子种类和数目都不变,各原子质量也不变。所以,反应前后的质量总和必然相等。 5、适用范围:所有的化学变化。 6、验证实验:当有气体参加反应或有气体生成时,该反应必须在密闭容器内进行才能验证质量守恒定律。 二、化学方程式 1、概念:用化学式表示化学反应的式子。 2、含义:①表明反应物、生成物和反应条件;②表明反应物和生成物之间的质量关系。 3、读法 课题2 如何正确书写化学方程式 一、原则1、以客观事实为基础; 2、遵守质量守恒定律。 二、步骤1、写——左写反应物,右写生成物,中间连短线; 2、配——配平为关键 3、改——短线改等号 4、标——标出气体与沉淀 生成气体“↑”标出,但反应物中有气体,生成的气体不用标; 生成沉淀“↓”标出,但反应物中有难容物,生成的难容物不用标。 附:酸碱盐在水中的溶解性 碱 性【MOH】水钾钠钡铵 氯化物【MCl】不溶氯化银 硫酸盐【MSO4】不溶硫酸钡 硝酸盐【MNO3】全溶 碳酸盐【MCO3】溶水钾钠铵 5、注——注明反应条件 燃烧(点燃)——点燃 加热——————△ 催化剂—————催化剂(化学式) 课题3 利用化学方程式的简单计算 根据:化学方程式意义2、能表明各物质之间的质量比 步骤1、设未知量(设xx的质量为X) 2、写出题目涉及的化学方程式(化学方程式必须是题目涉及到且正确的) 3、计算相关物质的相对分子质量的总和(不相关不用计算) 对应标出已知量和未知量(必须对应标出) 4、列比例式求解(比例式要列对) 5、简明写出答案(答不能忘) 1

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