九年级政治 第1-3课基础知识汇编 苏教版.docVIP

第一学期复习提纲初 三 政 治（第一单元）“关心社会发展是成年人的事，和青少年无关”；有人认为：青少年应该关心社会，但会影响自己的学习。请你试加评析。（青少年学生为什么要关心社会？） 答：观点是错误的；我们青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。虽然年龄还小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。因此，关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。 12.我们青少年学生如何关心社会？（基本要求和做法） 答：（1）了解社会的变化发展（2）明确自己的职责和义务，(3)以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。 13.如何亲近社会？（亲近社会的技能和途径主要有哪些？） 答：（1）不做“看客”；（2）遵守社会公德；（3）善于明辨是非 14.如何不做“看客”？ 答：（1）主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国；（2）以天下兴亡为己任 15.亲近社会的意义有哪些?（为什么要亲近社会？） 答：(1)只有亲近社会，才能适应社会、融入社会；(2)才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 16. “看客”现象在现实生活中有哪些具体表现？ 答：对他人缺乏同情、关心和帮助；见义不为，见死不救；发现小偷不报警；遇事绕着走；不愿承担义务等。 17.我国社会公德的主要内容是什么？ 答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 18．遵守社会公德的必要性和重要性有哪些？ 答：（1）这是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。(2)遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志；(3)对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。 19.我对学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提几点建议： 答：（1）开主题班会（2）开展讲座（3）开展评选道德标兵、文明班级等活动（4）制定“班级文明公约”、“个人文明宣言”。 20.我们可以参加的社会实践活动的方式（公益活动方式）（服务和奉献社会的途径)有哪些？ 答：捐款捐物、义务植树、去敬老院帮助孤寡老人、去街道擦护栏、自愿清理社区卫生死角、宣传环境保护知识等 21.我们参加社会公益活动有何意义？（我们为什么要自觉服务社会？） 答：（1）既帮助了他人，也让自己的价值在奉献中得以提升；（2）可以带动更多的人投身社会公益活动，形成良好社会风气，构建和谐社会。 22.如何自觉服务社会？答：（1）忠于职守，承担责任；（2）乐于奉献 23.承担的责任,有主有次,有轻有重。对个人来说,最重要的是国家责任和社会责任，不能将个人、家庭责任置于国家、社会之上。对国家来说，应以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发。 第二课 融入民族文化 1．文化有什么重要性?(作用?) 文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。 文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。 2.汉字的地位：汉字是世界上最古老的文字之一,历史悠久. 汉字的特点：它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。 汉字的作用：(1)它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。(2)与汉字相联的中华文化，成为人类文明史上最灿烂的一页。 3.中华文化的特点是什么？源远流长，博大精深。 4.中华文化的来源、作用分别是什么？来源：中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的实践活动中共同创造的。作用：为世界文化的丰富和丰富和发展做出了杰出的贡献。 5.列举一些本地区的名胜古迹、文化遗产:项王故里、洪泽湖湿地、乾隆行宫、挂剑台等。 6.就如何保护名胜古迹和文化遗产提出自己的建议。 （1）国家加强立法，加大资金投入进行修补； （2）社会加强宣传保护； （3）当地政府部门加强管理，加大执法力度； （4）公民个人增强保护名胜古迹和文化遗产的意识，与破坏名胜古迹和文化遗产的行为作斗争。 7．保护名胜古迹和文化遗产方面，我们青少年可以做哪些力所能及的事？ （1）自觉宣传保护名胜古迹和文化遗产的重要性。（2）从自身做起，自觉保名胜古迹和文化遗产，游览名胜古迹和文化遗产时名胜古迹和文化遗产，不乱刻乱画，自觉保护环境。（3）就保护名胜古迹和文化遗产向政府和有关部门提出合理化建议。（4）要敢于同破坏名胜古迹和文化遗产的行为作斗争。 8. 为什么要增强民族文化的认同感?增强民族文化认同感的重要性（意义）？ （1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。 （2）热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于