育系统职能分化政策的比较分析 An comparative Analysis of Two Policy Cases of Differentiation of Higher Education Function——British Binary Higher Education System and US California Triple Higher Education System.pdfVIP

卿年第1l期 黑龙江高教钎究 No．1l2007 总第163期 }leilo嚼i却舀懈he∞n}I咖rEduea6明8e6al，№．163 英美两硕高等教育系统职能分化政策的比较分析 彭红玉 (华中科技大学教育科学研究院，湖北武汉430叮4) 摘要：美国加州的“三重制”和英国的“双重制”，都是产生于20世纪60年代的高教系统职能分化政策。通过比较分析可 以看出：政策环境的差异在很大程度上影响了它们的发展方向，政策的合法性程度是决定它们运行稳定与否的关键。 关键词：高等教育；职能分化；加州；英国 中国分类号：(列I)．059．3 文献标识码：A 文章编号：】003—2614(20町)11—00孵一04 高校的合理定位和高等教育系统的和谐有序发展有赖 受高等教育”。然而与罗宾斯的建议相反，高等教育的进一 于一个相对稳定的高等教育职能分化制度。“没有一个近代 步扩张并未发生在大学内部，而是通过建立第二个高等教育 的高等教育系统历史上根本小进行职