核反应堆物理课程设计.pdfVIP

核反应堆物理课程设计 核反应堆物理课程设计 Nuclear Reactor Physics Project MCNP 程序包应用于 压水堆栅元、组件、小堆芯的中子学计算 1 核反应堆物理课程设计 目 录 一、Monte Carlo方法及MCNP程序包 3 1. 蒙特卡罗方法3 2. MCNP程序包6 二、反应堆几何结构 . 7 三、课程设计题目1：热态不同富集度的栅元计算10 1. 几何描述10 2. 材料描述10 四、课程设计题目2：热态不同水铀比的栅元计算11 1. 几何描述11 2. 材料描述11 五、课程设计题目3：热态不同硼浓度的栅元计算12 1. 几何描述12 2. 材料描述12 六、课程设计题目4：不同温度下的栅元计算12 参考文献 13 附录1、2 13 2 核反应堆物理课程设计 本次校内实习与核反应堆物理分析课程和蒙特卡罗方法及应用 课程理论教学相续，强化计算流程意识和编程能力，为今后从事核工 程设计工作奠定基础。所有参加实习的学生必须独立完整完成一个课 题，完成程序编写、调试和计算，并对计算结果进行分析。上机地点： 科技楼 306 机房。同时在第二周五前上交课程设计报告。交报告地点： 信工楼 109，核工系办公室杨波桌上。实习成绩有以下三部分组成： 1、实习表现(20%)；2 、实习完成的质量与独立性、完整性、及时性 (30%)；3 、实习报告撰写质量(50%)。要求带《反应堆物理分析》、《蒙 特卡罗方法在实验和物理中的应用》两本教材。 一、Monte Carlo方法及MCNP程序包 1. 蒙特卡罗方法 蒙特卡罗（Monte Carlo ）方法，又称随机抽样或统计试验方法， 属于计算数学的一个分支，它是在本世纪四十年代中期为了适应当时 原子能事业的发展而发展起来的。传统的经验方法由于不能逼近真实 的物理过程，很难得到满意的结果，而蒙特卡罗方法由于能够真实地 模拟实际物理过程，故解决问题与实际非常符合，可以得到很圆满的 结果。 蒙特卡罗方法的基本原理及思想如下： 当所要求解的问题是某种事件出现的概率，或者是某个随机变量 的期望值时，它们可以通过某种“试验”的方法，得到这种事件出现的 频率，或者这个随机变数的平均值，并用它们作为问题的解。这就是 蒙特卡罗方法的基本思想。蒙特卡罗方法通过抓住事物运动的几何数 3 核反应堆物理课程设计 量和几何特征，利用数学方法来加以模拟，即进行一种数字模拟实验。 它是以一个概率模型为基础，按照这个模型所描绘的过程，通过模拟 实验的结果，作为问题的近似解。可以把蒙特卡罗解题归结为三个主 要步骤：构造或描述概率过程；实现从已知概率分布抽样；建立各种 估计量。 蒙特卡罗解题三个主要步骤： 1) 构造或描述概率过程： 对于本身就具有随机性质的问题，如粒子输运问题，主要是正确 描述和模拟这个概率过程，对于本来不是随机性质的确定性问题，比 如计算定积分，就必须事先构造一个人为的概率过程，它的某些参量 正好是所要求问题的解。即要将不具有随机性质的问题转化为随机性 质的问题。 2) 实现从已知概率分布抽样： 构造了概率模型以后，由于各种概率模型都可以看作是由各种各 样的概率分布构成的，因此产生已知概率分布的随机变量（或随机向 量），就成为实现蒙特卡罗方法模拟实验的基本手段，这也是蒙特卡 罗方法被称为随机抽样的原因。最简单