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育百家 2014 7 期 育百家 积极创设网络环境，努力提高育人水平 田文俊 （四川省渠县李渡乡第一中心学校 四川 达州 635200 ） 中图分类号：G63 文献标识码:A 文章编号：1007-4309（2014 ）07-0208-01 为促进电化教学走上制度化、规范化的轨道，学校建立了一 的信息化，学校配备了常规媒体。全校教师个人拥有电脑占教师 系列的规章制度，先后制定了《计算机 理规定》《多媒体设备使 总数的90% 。加大投入建起了网络环境设备，为教育教学的腾飞 用 理条例》《教师电子备课室使用规定》《电子阅览室使用规定》 插上 代科学技术的翅膀，为学校发展起到巨大的推动作用。 《校园网 理暂行条例》《小学生上机操作守则》《全国青少年网络 三、立足教育教学，提高资源的使 率，打造现代教育之路 文明公约》以及财产 理等一系列规章制度，做到制度健全，职责 我校充分利用已有的设施设备，积极运用网络环境，全面推 明确， 理规范，确保设备安全、可运行，信息交流畅通。 进素质教育，各方面取得较为突出的成效。网络环境的发展和运 一、加强信息技术师资队伍建设 用，为学校创造了一个充满活力的教学改革环境，使课堂教学呈 教师掌握 代教学手段的能力决定了 代教学手段发挥的 勃勃生机。 效力。建立一支具有计算机信息化意识及技术的教师队伍是建设 首先，开齐开足信息技术课程。我校从99 年秋就严格按照教 校园网的基本条件。我校在抓好硬件建设的同时，主 围绕以下 育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信 三个方面进行师资队伍建设。一是学校技术骨干队伍。我校信息 息技术课，把信息技术课纳入正式课程，小学生上机每人一台电 技术教研组共有专职教师4 人，其中本科3 人，专科 1 人并且本 脑，经过努力，小学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学 科在学。同时，吸收各个学科有一定计算机技术能力的教师组成 习和探究学习的能力。近三年来，我校小学生信息技术合格率均 网络环境骨干队伍，负责全校的 代教育设备 理和技术应用的 达 100% ，优良率达9 1.285% 。 推广。二是对45 周岁以下的教师进行全员培训，主 内容有电脑 其次，加强网络环境与学科的整合，开发与课程改革目标相 应用、设备使用、资源与网络的应用、课件制作等，并组织教师参 适应的信息化课程资源。 加计算机等级考试。三是建立信息技术工作的奖励制度。每学年 ①配合课程改革，加强实验教学的 代化建设。我校理、化、 开展评选“优秀课件”“电化教育工作先进个人”活动，并把信息技 生各科都建有一间多媒体实验室，使实验室可以结合课件、网络 术教育情况纳入教师量化考评、职称评定、青年教师创“五好”竞 进行教学，极大地丰富了实验教学的资源。 赛的必备条件之中。 ②利用网络，充分发挥选修课在素质教育中的作用。通过网 二、创造条件，积极投入，建配并重，超常发展 络，选修课教学便捷地获得社会、生活、科学、地理、人文、艺术等 为了抢占信息教育的先机，学校按照统筹安排、分步实施、适 方面的资料，拓宽小学生的视野，发展全面素质。 当超前的原则，狠抓 代教育手段的硬件装备，从无到有，从简陋 ③推动“研究性学习”课程的进一步开展。小学生课题小组可 到先进，按照“建网、建库、建制、建队伍”的思路，建设校园网，并 以利用校园网络搜集资料，进行自主探究，自主学习，主动地建构 不断完善。校园网提供了网络资源共享，主 有中教智德资源库、 知识。 网络课件集成平台的运用与扩展和安全防范措施，能与互联网连 ④改变了教师的备课方式。我校教师能依靠校园网资源库备 接，建立学校数字化办公平台，视频点播，实 教学、 理与科研 课，制作演示文稿和课件成了教师备课中的一项重 内容。 浅谈初中英语词汇教学