教育教学高中生物《生态环境和生物圈》同步练习1 苏教版必修3.docVIP

第1节 生态系统和生物圈 1.根据你所掌握的有关生态因子的知识回答下列问题： （1）因连降暴雨而导致低洼地区的野生植物和农作物生长不良的主要非生物因素是 。 （2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这种奇观的生态因素是 。 （3）我国东北、内蒙和新疆部分地区虽处同一纬度带，但东北是森林群落，内蒙是草原群落，而新疆则主要是荒漠群落，其主要原因是 。 （4）从潮湿气A．人参三七等生长在密林下层的阴暗处B．美洲兔的夏毛为褐色，冬毛为白色 C．新疆种植的长绒棉品质好，产量高D．非洲塞伦盖底平原D 3.甘蔗在夏天时，体内的糖主要以淀粉等多糖的形式贮藏，当秋季来临时，很多淀粉等多糖转化为蔗糖，从而使茎内的汁液变甜，引起蔗糖浓度改变的主要非生物因素是（ ） A．日照长短 B．温度变化 C．土壤含水量 D．日照量变化 【解答】B 4.以下关于生态因素的叙述，不正确的是 A．阳光通过生产者对草食动物产生影响，所以，阳光也是影响草食动物的生态因素 B．光照时间长短是影响绿色开花植物能否繁殖的重要生态因素 C．对于海洋生物来说，水分不是影响其分布的主要因素 D．CO2是光合作用的原料，但在生物圈中是均匀分布的，所以不属于生态因素 【解答】D 5.下列最可能是属于同一生物的组名词是（ ） A．初级消费者、第一营养级 B．次级消费者、自养型生物 C．分解者、腐生生物 D．生产者、异养生物 【解答】C 6.下列有关生态系统的成分，叙述正确的是（ ） A．绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者 B．细菌都属于分解者，异化作用类型有需氧型和厌氧型 C．自养生物都能进行光合作用，是生态系统的主要成分 D．一种生物只能属于生态系统中一种生物成分 【解答】A 7.一个完整生态系统的结构包括（ ） A．生态系统的成分、食物链和食物网 B．生产者、消费者、分解者 C．物质循环、能量流动 D．生产者、消费者、分解者和无机环境 【解答】A 8.根据温带落叶林生态系统食物网的部分图解，回答下列有关问题： （1）在此食物网中狼共有 个营养级 （2）狼和红狐在食物网中的种间关系是 ； （3）此生态系统中所有生物可以构成一个 ； （4）在此食物网中，对狼来说，能量损失最少的食物链是 ； （5）占有两个以上营养级的生物有 ； （6）该食物网共有 条食物链。 【解答】（1）3 （2）捕食和竞争 （3）群落（4） （5）红狐和狼 （6）5 9.下图是某生态系统中食物网简图。图中甲至庚代表各种不同的生物。请据图分析回答： （1）此生态系统中作为生产者的生物是 ；作为次级消费者的生物是 。 （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是 。 （3）生物甲与己的关系是 。 （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有 。 （5）已知各营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物时，它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者 千克。 【解答】（1）戊 甲、乙、丁 （2）丙 （3）捕食和竞争 （4）非生物成分和分解者 （5）3250 10.在水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移到别处，那么在一个时期内将会发生的现象是（ ） ①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加 ③三级消费者的数量会减少 ④次级消费者的数量会减少 ⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑥ 【解答】B 11.右图是一个简化的食物网。据图分析回答下列问题： （1）该食物网由 条食物链组成。 （2）其中的初级消费者是 。 （3）处于第三营养级的生物有 种。 （4）对图中蜘蛛与青蛙的种间关系的 描述应包括 。 （5）生态系统的4种成分中，该图上只 体现了两种成分，未体现的另种成分是： 1）5 （2）植食性鸟和食草昆虫 （3）4种 （