10《论语》十二章 课堂课件.pptVIP

课文探究 第1句讲 第2句讲 第3句讲 说文解字 课文探究 本章强调治学的人重视品德修养 课文探究 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一 课文探究 2、道德修养的最高境界是怎样的？ 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。 课文探究 本章谈学习方法 课文探究 本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。 课文探究 本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。 课文探究 本章阐述了学习态度：以学习为快乐 这一段运用了什么修辞？ 顶真 讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。 课文探究 本章讲人的道德修养 课文探究 本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 课文探究 本章讲时光易逝，应珍惜时间。 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 课文探究 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 课文探究 本章讲坚定信念、广泛学习。 源于本文的常用成语： 不亦乐乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 温故知新 博学笃志 切问近思 择善而从 三人行，必有我师焉 曾子杀彘（zhì） 6、虚词： 之 它，它们。他，他们。（分别指代不同的对象。） 学而时习之 知之者不如好之者 曲肱而枕之 择其善者而从之 于 1、在 吾十有五而志于学 2、对于 于我如浮云 给 己所不欲，勿施于人 而 “而”字的用法有： 表转接（转折）（可是，但是，却） 表顺接：表并列、表承接（顺承）、表修饰 如： （1）学而时习之，不亦说乎 （2）人不知而不愠，不亦君子乎 （3）生于忧患而死于安乐 （4）面山而居 而 （表承接）然后 （表转折）可是，但是，却 （表并列） （表修饰） 判断下列句中“而”字的用法： （1）人不知而不愠 （2）为人谋而不忠乎 （3）与朋友交而不信乎 （4）吾十有五而志于学 （5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲 （表转折） （表转折） （表转折） （表承接） （表承接） （6）学而不思则罔，思而不学则殆 （7）曲肱而枕之 （8）不义而富且贵 （9）择其善者而从之，其不善者而改之 （7）博学而笃志，切问而近思 （表转折） （表修饰） （表承接） （表承接） （表并列） 完成“研讨与练习”二、三。 己所不欲，勿施于人 万事俱备，只欠东风 醉翁之意不在酒 大声齐背课文。 孔子说：“（只是）读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就会有害。” 文句翻译 学习第六、七章。 《雍也》章 子曰：“贤哉，回也！一 箪 食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！ ” 指孔子的弟子颜回 别人，人家 古代盛饭用的竹器 忍受 孔子说：“（多么有）贤德啊，颜回！一竹篮子饭，一瓢水，往往住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。（多么有）贤德啊，颜回！” 文句翻译 点此播放教学视频 子 曰：“知 之 者 不如 好 之者，好之者不如 乐 之者。 代词，它。这里指学问和事业 ……的人 喜欢，爱好 《雍也》章 以……为乐趣 孔子说：“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。” 文句翻译 学习第八、九章。 《述而》章 子曰：“饭 疏食 饮 水， 曲 肱 而枕之，乐亦在其中矣。 不义 而富且贵，于 我如浮 云。” 吃 粗粮 冷水。“汤”，热水 胳膊 （用）不正当的（手段） 对于 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 文句翻译 《述而》章 子曰：“三 人行，必有我 师 焉 ；择 其 善者 而 从 之，其不善者而改之。” 虚指，几个 于此，意思是“在其中” 选择 优点，长处 学习 他们的缺点（如果自己也有）就改正 孔子说：“几个人一同走路，在其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们的那些短处就要改正。” 文句翻译 学习最后三章。 《