- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
4 解读化学平衡常数学习的“三个”基本要求
化学平衡常数是在一定温度下,可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值。常用符号K表示。
1.正确书写化学平衡常数的数学表达式
对于反应:aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)
K=
(1)不要把反应体系中纯固体、纯液体以及稀溶液中水的浓度写进平衡常数表达式,但非水溶液中,若有水参加或生成,则此时水的浓度不可视为常数,应写进平衡常数表达式中。
(2)同一化学反应,化学反应方程式写法不同,其平衡常数表达式及数值亦不同。因此书写平衡常数表达式及数值时,要与化学反应方程式相对应,否则就没有意义。
2.正确理解化学平衡常数的意义
(1)化学平衡常数可表示反应进行的程度。K越大,反应进行的程度越大,反应物的转化率越大。K105时,可以认为该反应已经进行完全。
(2)K的大小只与温度有关,与反应物或生成物的起始浓度的大小无关。温度一定时,浓度的变化、压强的变化、固体颗粒大小(接触面积)的变化、催化剂的使用等均不改变化学平衡常数。
3.熟练掌握化学平衡常数的应用
(1)判断可逆反应的状态:用任意状态的生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值与K比较,
(2)判断反应的热效应,若升高温度,K值增大,则正反应为吸热反应;反之,K值减小,则正反应为放热反应。
(3)用于计算平衡浓度、物质的量分数、转化率等。
【典例7】 已知某化学反应的平衡常数表达式为K=,在不同的温度下该反应的平衡常数如下表所示:
T/℃ 700 800 830 1 000 1 200 K 1.67 1.11 1.00 0.60 0.38下列有关叙述不正确的是( )
A.该反应的化学方程式是CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
B.上述反应的正反应是放热反应
C.如果在一定体积的密闭容器中加入CO2和H2各1 mol,5 min后温度升高到830 ℃,此时测得CO2为0.4 mol时,该反应达到平衡状态
D.某温度下,如果平衡浓度符合下列关系式:=,判断此时的温度是1 000 ℃
答案 C
解析 平衡常数的表达式中,分子中的物质是生成物,分母中的物质是反应物,A项正确;由表中数据可知该反应的平衡常数随着温度的升高而降低,故该反应是放热反应,B项正确;利用化学反应方程式确定各种物质的物质的量,代入平衡常数表达式可知该反应没有达到平衡,C项不正确;将所给关系式进行变化,可知该条件下平衡常数为0.6,所以D项正确。
【典例8】 高炉炼铁过程中发生的主要反应为Fe2O3(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)。已知该反应在不同温度下的平衡常数如下:
温度(℃) 1 000 1 150 1 300平衡常数 4.0 3.7 3.5 请回答下列问题:
(1)该反应的平衡常数表达式K=______,ΔH________0(填“”、“”或“=”)。
(2)在一个容积为10 L的密闭容器中,1 000 ℃时加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0 mol,反应经过10 min后达到平衡。求该时间范围内反应的平均反应速率v(CO2)=________,CO的平衡转化率=________。
(3)欲提高(2)中CO的平衡转化率,可采取的措施是______________________________。
A.减少Fe的量 B.增加Fe2O3的量
C.移出部分CO2 D.提高反应温度
E.减小容器的容积 F.加入合适的催化剂
答案 (1) (2)6.0×10-3 mol·L-1·min-1 60% (3)C
解析 (1)Fe2O3、Fe均为固体,其浓度看作常数,不计入平衡常数表达式中。温度升高,K值减小,说明平衡向左移动,逆反应是吸热反应。
(2)起始时=1K,所以反应向正反应方向进行。设消耗x mol CO,则平衡时==4.0,x=0.6。那么,v(CO2)==6.0×10-3 mol·L-1·min-1,α(CO)=×100%=60%。
(3)要提高CO的平衡转化率,应使平衡向右移动。A、B、E、F项平衡均不移动,减少CO2的浓度使平衡向右移动,升高温度使平衡向左移动,只有C项符合题意。
只此一家别无分店 精品文档
精品文档 只此一家别无分店
您可能关注的文档
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 第三节 有机化合物的命名 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 第四节 第1课时 有机化合物的分离、提纯 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 第四节 第2课时 元素分析与相对分子质量的测定 分子结构的鉴定 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 第一节 有机化合物的分类 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 认识有机化合物 本章重难点专题突破1 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 认识有机化合物 本章重难点专题突破2 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 认识有机化合物 本章重难点专题突破3 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5学案:第一章 认识有机化合物 本章重难点专题突破4 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5章末检测:第二章 烃和卤代烃 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学人教版选修5章末检测:第三章 烃的含氧衍生物 含解析.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题2 化学反应速率与化学平衡 本专题重难点突破 5 含答案.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题2 化学反应速率与化学平衡 本专题重难点突破 5.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题2 化学反应速率与化学平衡 本专题重难点突破 6 含答案.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题2 化学反应速率与化学平衡 本专题重难点突破 6.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题3 第二单元 第1课时 溶液的酸碱性与pH 含答案.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题3 第二单元 第2课时 酸碱中和滴定 含答案.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题3 第三单元 第1课时 盐类的水解反应规律 含答案.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题3 第三单元 第1课时 盐类的水解反应规律.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题3 第三单元 第2课时 影响盐类水解的因素 含答案.doc
- (高考讲义)2015-2016学年高二化学苏教版选修4学案:专题3 第三单元 第2课时 影响盐类水解的因素.doc
文档评论(0)