2011年高中语文 4.7《齐桓晋文之事》同步测试 鲁人版必修5.docVIP

齐桓晋文之事 同步练习 1．下列加红字的注音，有错误的一项是 ( ) A．褊(biǎn)小无以，则王(wàng)庖厨(páo)罔(wǎng)民 B．忖度(dù) 彼恶(wū)知之吾惛(hūn)衅(xìn)钟 C．便嬖(bì) 商贾(gǔ)庠(xiáng)序 鸡豚(tún) D．赴恕(sù) 不赡(shàn) 孝悌(tì) 莅(lì)中国 2．对下列句子中加红字词的解释，有错误的一项是 ( ) A．仲尼之徒无道桓文之事者(说、说道) 保民而王(安、安抚) B．百姓皆以王为爱也(吝啬) 王若隐其无罪而就死地(伤痛、哀怜) C．明啼以察秋毫之末。(视力) 不为者与不能者之形(情形、情况) D．天下之类欲疾君者(憎恨) 我虽不敏，请尝试之(聪慧、通达) 3．下列句子中的加红词，活用类型相同的一组是 ( ) A．齐桓、晋文之事，可得闻乎 无以，则王乎 B．王无异于百姓之以王为爱也老吾老，以及人之老 C．幼吾幼，以及人之幼是以君子远庖厨 D．从而刑之欲辟土地，朝秦楚 4．下列加红的虚词，意义和用法相同的一组是 ( ) A．有牵牛而过堂下者明足以察秋毫之末，而不见舆薪 B．吾力足以举百钧非挟太山以超北海之类也 C．王无异于百姓之以王为爱也故王之不王，不为也，非不能也 D．而功不至于百姓者故王之不王，不为也，非不能也 天下可运于掌 5．下列名问句中，句式特点与其他三句不同的一句是 ( ) A．齐桓、晋文之事，可得闻乎? B．若寡人者，可以保民乎哉? C．何由知吾可也? D．然则废衅钟与? 6．按要求默写 ①《孟子》曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能；若民则_______，_______。苟无恒心，_______，_______，及陷于罪，然后_______，_______。” ②孟子“保民而王”的理想境界是“________，________，________；________、________、________、________，________；________，________，________；________，________，________。” 阅读下列语段，完成7—11题。 曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之平?” 曰：“否。” “今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与?然则一羽之不单，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。” 曰：“不为者与不能者之形，何以异?” 曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老．以及人之老．幼吾幼．以及人之幼：天下可运于掌。诗云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与?权，然后知轻重；度，然后知长短：物皆然，心为甚。王请度之!” 7．下列加红的字词解释不当的一项是 ( ) A．则王许之乎 许：答应 B．百姓之不见保 保：爱护、保护 C．何以异 异：区别 C．天下可运于掌 运：运转 8．下列加红词语，古今意义全都相同的一组是 ( ) ①明足以察秋毫之末 ②今恩足以及禽兽③百姓之不见保 ④刑于寡妻，至于兄弟⑤不推恩无以保妻子 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 9．下列各组句中的加红字，意义和用法全都不同的一组是 ( ) A．今恩足以及禽兽 老吾老，以及人之老 B．舆薪之不见 百姓之不见保 C．吾力足以举百钧 今恩足以及禽兽 D．是诚不能也 是不为也 10．翻译加横线的句子。 ①明足以察秋毫之末，而不见舆薪。 翻译： ②故王之不王，非挟太山以超北海之类也； 翻译： ③老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼： 翻译： ④权，然后知轻重；度，然后知长短； 翻译： 11．下列对这段文字内容和表现方法的分析，不正确的一项是 ( ) A．文章开头，用巧妙的设喻的方法，说明君主不施行仁政、成就王业，是自己不去做，而不是不能做，目的是劝齐王推行仁政。 B．文章中间为了要分清“不为”和“不能”的区别，作者又运用设喻并结合对比的手法，把深奥的道理说得十分清楚明白。 C．作者针对当时社会长幼无序的状况，竭力推崇尊老爱幼的崇高品质，认为只要做到这样就能把国家治理好。 D．这段文字多次运用设喻和对比的方法，阐明了施行仁政关键在于有所“为”的道理，说理明白晓畅，很有说服力。 参考答案： 1．B 2．A 3．C 4．C 5．C 6．略7．A 8．A 9．B 10．①视力足可以看清