一年级体育上册 第十九课玩纸教案.docVIP

玩纸 第 19 课时 授课记录： 11/ 23 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中体验成功的快乐 学习内容：玩纸 学习步骤： 一、玩纸球 教师活动：1、组织学生集队、练习队列 2、表演玩纸球，鼓励学生尝试不同的玩纸球方法，倡导大家玩出新花样来。 3、组织学生展示自己的新玩法，学一学、练一练，看谁能把本领学到手。 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、认真观看教师的表演，大胆尝试不同的玩纸球方法。 3、乐于把自己的新方法教给小伙伴，乐于向小伙伴学习新的玩法，体验学到新本领的快乐。 组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、玩纸炮 教师活动：1、展示纸炮的功能，并教学生折纸炮 2、鼓励学生相互帮助，比一比谁的纸炮甩得响 学生活动：1、了解纸炮甩动后可以啪啪作响，并跟老师学习折纸炮的方法。 2、不断的尝试，相互帮助，体验纸炮甩响的快乐。 3、比一比，谁是小炮手。 组 织：自由分散 三、玩纸飞机 教师活动：1、鼓励学生相互学习，做好小老师的带头作用，学做纸飞机。 2、鼓励学生飞一飞自己的纸飞机。 3、鼓励学生比一比，谁是最出色的飞行员 学生活动：1、自主地分组，跟会做纸飞机的小伙伴学习折纸飞机。 2、自主在进行试飞自己的纸飞机，并不断改进制作和抛掷动作。 3、通过层选拔的方法赛出最佳飞行员。 组 织：自由分散 四、自主玩 教师活动：提出活动要求，鼓励学生不断尝试不同的玩纸方法。 巡回观察指导学生活动，善于发现学生的闪光之处。 教育学生爱护环境。 学生活动：按教师提出的要求，体验除所学的三种玩纸方法外的多种玩纸游戏。 乐于表现自己的成功，积极地表达自己的心情。 组 织：自由分散 场地器材：操场、纸每人一张 课后小结：因为有了第一次的玩纸的经验，学生对玩纸的方法有了更进一步提高，表现得更好了，而且还能相互学习，相互模仿。 1