对外汉语教学中的惯用语偏误分析及启示.pdfVIP

语言教学研究 对外汉语教学中的 惯用语偏误分析及启示 □潘洪超 摘 要：本文针对外国留学生在理解和使用汉语惯用语过程中发生的偏误，重点剖析了语义、语法以及语用 三个方面的偏误类型。进而又从惯用语本身的复杂性，民族文化差异及教材、教学的局限性等方面揭示了偏误发 生的原因。在此基础上，结合对外汉语教学实践，提出结合语境教学、适当增加结构知识教学、注重文化教学和 适当运用对比教学的应对策略。这对于推进当前对外汉语教学改革具有一定的借鉴价值。 关键词：留学生 对外汉语教学 惯用语 偏误 惯用语作为熟语的一部分，在汉语词汇中有着不可替 （1）我想毕业以后赚很多钱，再也不过现在这种打小 代的地位。它不但数量多，源远流长，而且应用广泛，很 算盘的生活了。 多外国留学生认为汉语惯用语难学，他们在理解和使用惯