七年级语文上册 第四单元综合性学习《科海泛舟》教学设计 鲁教版.docVIP

鲁教版七年级上册第四单元综合性学习 《科海泛舟》教学设计 ［活动目标］ 1、?激发学生热爱科学的兴趣培养学生崇真求科学态度2、? 培养学生正确地把科学信息传达给他人的口语交际能力。 3、?引导学生深入、全面地认识科学，使他们在追求科学的过程中具有人文关怀意识。 4、? 训练学生的文字表达能力，让学生学会写简单的科学小品、科学童话。 [活动重点] 1、? 搜集整理资料。 2、? 讲科学家的故事。 3、? 第一次迷上了科学 4发明展示。 5、辩论赛：科学技术两面观。 模仿写浅显的科学小品和科学童话。[活动准备?1、 活动主题：科海泛舟。 、广泛收集科学家的故事，图片等资料。 、教师寻找一些较浅显的、适于初中生阅读的科学童话、科幻小说，以便学生写作时候有模仿的例子。 、? 5、 准备时间为一周。[活动主体安排] 1、时间：两课时 2、活动过程（一）?? 教师导入：杨利伟成功驾驶“神舟五号”飞船遨游太空费俊龙和聂海胜一起随神舟六号飞船踏入天空中国航天第二次载人飞船飞行我们这次活动分为个板块，每个板块一个主持人，他们分别是：A、B、C、D。 学生主持：主持人A导语：板块：讲科学家的故事 主持人导语：? 你心中最崇拜的科学家是谁呢？爱因斯坦？牛顿？阿基米德？还是下面有请我们的同学上台讲述：科学家是如何迷上科学的故事。要求：故事完整，语言流畅并富有感情。（主持人再根据每个同学要讲的故事内容设计