三年级数学上册 小树有多少棵 1教案 北师大版.docVIP

小树有多少棵 教学目标 1. 知识目标： 探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 2. 能力目标： 结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 3. 情感目标： 培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 教学重点 探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 教学难点 结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 教学用具 挂图、数字卡片。 教学过程 一、情境引入： 同学们，今天是开学的第一天，大家一进校园就会看到花坛里盛开着美丽的鲜花，它在装点着我们美丽的校园，这么美的环境大家喜不喜欢。（喜欢）要有美丽的环境，就需要花草树木。 二、探索新知： 出示挂图，大家看一看，这里有什么？ 1. 仔细观察并说出图意。 2. 谁能根据这幅图提出问题？ 3. 试着解决所提问题。 引出：20×3= 4. 讨论算法。 20+20+20=60 2×3=6，20×3=60····· 5. 将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说20×3计算时是怎样想的？ 学生互相交流20×3的计算方法：2×3=6所以20×3=60 6. 教师再提出问题：4捆一共有多少棵？5捆呢？ 学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流。 三、拓展应用： 1.3×2