三年级数学上册 观察物体教案 苏教版.docVIP

观察物体 教学目标： 1. 知识目标： 使学生通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的；知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察物体，最多只能看到3个面。 2. 能力目标： 使学生经历观察物体的过程，丰富对现实空间的认识，体会直观思考的价值，发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。 3. 情感目标： 培养学生观察物体的兴趣，使学生逐步形成良好的探究学习的情感和态度。 教学过程： 一、认识长方体物体的正面、上面和侧面 1. 认识小橱柜的正面、上面和侧面。 2. 选择提供的长方体物体指出正、侧、上面。 3. 观看录象：教师用相机变换位置地拍下微波炉的三个面。 学生指出微波炉的正面、上面和侧面。 4. 指出洗衣机它的正面、上面和侧面。 5. 拍小橱柜的一个面。 问：你能用相机拍下小橱柜的某一个面吗? 6. 小结：像这样我们能用相机拍摄下长方体物体的一个面，那从其他位置来观察，会有怎样的观察结果呢？让我们开始“观察物体”的活动吧！（板书：观察物体） 二、组织观察储物柜，体会站在不同的位置观察结果不同 提出观察要求： 观察某个物体时必须在同一个位置，注意观察姿势。 1. 学生观察小橱柜，记录观察结果。 2. 探究观察结果，思考：观察同一个物体，为什么会得到不同的观察结果？ 小结：有时观察位置不同，观察结果也不同。 3. 指导学生观察指定的面。 ①