中国的羽毛球教育训练现状及其发展策略.pdfVIP

男女团体神诏队各将直接获得2012年伦敦奥运会射箭比赛3个参赛名额17]o在本届世界射箭锦标赛中，中、 韩女子射箭队在瞒中进入四强，从而各自在第一时间获得3张奥运会的满额席位，为备战伦敦奥运会射 箭比舞金牌大战的冲击获取了有和绦孵。从上述的中、韩女子射箭队历届奥运会战绩与本届奥运会资格赛结 果中可以看到，中国女子射箭队要想获得2012年伦敦年奥运会金牌，应该从历届奥运会匕与韩国队的战绩 中看到自己的竞技实力，树立必胜的信j心，客观地讶价与韩国队在基础体力、适应能力、大赛经验等方面的 差距，强化队员的竞技实力，并作好对韩国队的情报信息研究，寻求迎战韩国队的对策方案。 3结论与建议 3．1韩匡射箭国家队选拔制度严密，竞争激烈 韩国国家队的选拔制度是非常严密，而且参加范围广，竞争激烈。国家队选拔赛次数多，并在每次选拔 和评价赛采用不同的竞赛方法和评价重点。其选拔过程体现出严密的系统性，针对性和激烈的竞争性。 3．2韩国射箭队竞技实力强，队员的水平接近 韩国女子射箭队在历届奥运会射箭比赛中蝉联了团体冠军。而且，在个人赛中也表现了高强的竞技实力， 队员的竟拱．才润隧菱近，竞争浏唰。 3．3加强对韩国队的情报信息研究 目前中国射箭队与韩国队相比整体实力上仍然有差距。但是，中国女子射箭队在世界大赛中与韩国队多 次交锋，并显示了良好的竞技实力和发展潜力。因此，中国射箭队要想冲击2012年伦敦奥运会金牌，树立 必胜的信心，强化队员的竞技能力，并作好对韩国队的情报信息研究，以便达到2012年伦敦奥运会射箭比 赛的预期目标。 中国羽毛球教育训练现状及发展策略 陈增辉杨飞杨杰 第三军医大学 摘要：本文对中国羽毛球教育训练现状及存在的问题进行了回顾分析，并在此基础匕探讨了可能的发展策 略。分析显示，中国羽毛球运动具有竞争优势，主要以“隔网对抗”理论为指导，但存在羽毛球运动发展不 平衡、青少年训练策略有缺陷、院校教育训练资源不足、教练员储备不足、素质有待提升、竞赛规则多变等 问题。应通过提高训练质量、深入研究双打制胜规律、双管齐下抓青少年教育训练策略研究、物尽其用抓高 校教学改革、加强教练员培养、摸清竞赛规律等，逐步克服上述问题。 关键词：羽毛球；教育：训练；发展策略 羽毛球是我国传统优势项目，为我国竞技体育的发展做出了重要贡献。近年来，我国羽毛球运动相关研 究逐年增加，但仍存在科研成果总量不多、科研方法单一、研究结果指导意义不强、研究领域存在空缺和不 均衡、研究结果未能尽快推广等问题。本文旨在深入分析我国羽毛球教育训练现状的基础匕，找寻存在的问 题及可能的解决之法，为中国羽毛球运动的发展提供参考资料。 1中国羽毛球运动具有竞争优势 自19世纪70年代羽毛球运动诞生以来，具有羽毛球竞争优势的国家相对固定，英国、丹麦、美国、 日本、马来西亚、印度尼西亚、中国等国家轮流坐庄。在25至29届奥运会，我国羽毛球项目共夺得11枚 金：牌、30教宴宅．牌，教夸冬牌的权重已占到险瑚呶重的41．07％，夺淦次数捌绍全高ji蓟项目的第六位，是我国 竞技体育核心竞争力的构建主体之一。 我国竞技体育的发展具有明显的区域性特征，例如，华东地区是羽毛球后备人才的主要培养地区，其后 备人才培养量占到了总量的42．63％；其次为华南和西南，分别占18．64％和17．93％，而西北、东北和华北三 个北方地区较少，占比不到总量的10％。 2理论指导 近年来，羽毛球“隔网对抗”项群理论研究日益深入，是当前羽毛球理论研究的主要方面。大量文献提 示，羽毛球运动项目属于技战能主导类隔网对抗性项群，其技战术训练指导思想集中体现在快、狠、全、准、 活等制胜要素上；比赛过程中要求运动员体能充沛、技术全面、心理稳定、击球动作和攻防转换迅速、随机 应变能力强；常用发球抢攻、接发球抢攻、后场技术、网前技术等的得失分率与使用率，以及主动失误率等， 作为羽毛球观察的基础指标。由于其技战术的复杂性和比赛的多变性，使得羽毛球运动员比赛成绩与运动素 质呈现非线性的关系，技术的运用与击球弧度、线路和落点联系非常紧密。因此，发球与接发球是以“隔网 对抗”项群理论指导下的羽毛球技战术实施的起点，控制与反控制是该项群的战术实质；“隔网对抗”项群 理论相关研究的深入开展，有助于客观总结竞技过程及规律、分析项群竞技能力特征、挖掘运动成绩决定因 素、探索训练原理和方法、帮助训练的组织实施；采用此理论指导教育训练，—方面有利于描述运动员在比 赛过程中战衣能力的缮降躏征，并在JIi盘蠢础E定量评价