三年级语文上册 这条小鱼在乎教案 西师大版.docVIP

《这条小鱼在乎》教学设计1　一、教学目标　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、自学生字词，借助字典或联系具体的语言环境理解词语。　　　3、凭借具体的语言材料，体会小男孩热爱动物，珍视生命的美好感情。　　二、教学重点、难点　　　　指导学生朗读课文。　　三、教具准备　　　　录音、生字卡。　　四、教学时间　　　　一课时　　五、教学过程　　一、导入新课、揭示课题　　　1、先请大家听一个故事，要求静心听，听懂故事的内容。　　　2、播放录音。　　　3、交流：故事发生在什么时间、什么地方、什么人在干什么？　　　4、出示课题。　　二、再读课文　　　1、拼读生字，读准字音。　　　2、读课文，借助字典读准字音，读通课文。　　　3、编好自然段。　　　4、检查词语读音：浅水泾、近在咫尺、拯救。　　　5、指名分节读课文，纠正不正确的读音，读得不流利的语句反复练习。　　　6、读课文，看看自己能读懂哪些内容，还有什么不懂的问题。　　　7、检查自学成果，弄懂了哪些内容，还有哪些疑难之处。　　三、再读课文　　　1、自由读课文第一段，边读边想，那个人发现了什么情况？　　　　　交流要点：联系上下文理解词语。　　　　　近在咫尺浅水泾　　　　①小鱼的环境：被困在浅水泾中，濒临死亡。　　　　②朗读第一段，读出小鱼的困境。　　　2、自由读第二段，边读