(修订)乐清市第三中学新三年发展规划(2014-2017).docVIP

乐清市第三中学新三年发展规划（修订稿） （2014年9月——2017年8月） 一、前三年发展规划目标达成情况分析 (一) 前三年规划实施情况 (二) 前三年规划目标达成情况 1．主要收获 2．存在不足 3．发展态势 二、学校目标 (一) 学校办学理念 办学理念：“学校的一切工作都是为了学生的健康成长和终身发展”。 让每个学生身心健康、人格健全，学会学习、学会做人、学会做事；让他们长大成人后，具备愉快工作、幸福生活的能力，这不仅是现代化素质教育追求的目标，也是全社会和每个家庭希望实现的目标，是以人为本工作方针的具体体现。 管理理念：依法治校，科研兴校，质量强校 校训：砥砺正行，参勘知真 校风：规范、和谐、进取 教风：崇德，精业，合作 学风：善学，自律、博雅 (二) 办学目标 夯实“省二级特色示范学校”基础，构建有鲜明育人特色的示范性现代化窗口学校”。 (三) 培养目标 培育具有国际视野和本土情怀的适应未来社会的特长突出的优秀公民。 （1）国际视野：关注世界的现状与发展变化，了解不同文化及思维的基本特征，具有宽容理解、互利双赢的心态，具备追求人类和谐共处、共同进步的思想。 （2）本土情怀：对祖国和家乡深深地依恋，对本民族的文化传统真诚地热爱，具有强烈的服务国家的责任意识 （3）适应未来：注重培养学生自主学习、自强自立、探究创新的能力以适应未来信息发展迅猛、人才竞争激烈的社会形态。 （4）特长突出：在不同学科领域能有意识地运用学科思维，独立思考，主动学习，并将广泛的兴趣聚焦为志趣，深入专研，学有所长。 三、领域目标、具体措施和推进计划 （一）学校管理？ 1、工作目标 2、推进计划和达成标志： （1）2014年9月-2015年8月 （2）2015年9月-2016年8月 （3）2016年9月-2017年8月 3、具体措施 （1） （2） （3） （二）德育工作 1、工作目标： 　　（1）全校德育工作要以社会主义核心价值观教育、民族精神教育为主线，以德育队伍建设为基础，以学生的行为习惯养成教育为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，努力营造文明、安全、健康的校园文化氛围。 （2）深入贯彻落实上级各种文件精神，努力构建以“爱国、爱乡”教育和生命教育为主要内容的课程德育工作，培养学生的国家情、民族情，增强学生的生命意识，认识、感悟生命的意义和价值。 （3）紧密结合我校学生思想实际，针对学生身心成长特点，结合心理健康教育，积极探索适合我校学生思想道德建设的规律，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。 （4）坚持以学生发展为本，大力开展学生社团建设，加强校园文化建设，不断提升学生的人文素养和综合素质。 （5）加强班主任队伍建设和德育课程研究，提高班会课的实效性，努力构建德育校本课程。结合高一新课走班制度，探索德育导师制。 2、推进计划和达成标志： （1）2014年9月-2015年8月 　　①注重和开展各年级学生的行为规范和学习习惯的养成教育，树立分年级管理目标。 　　②教育学生有良好的遵规守纪意识和社会公德意识。认真开展课外活动，努力培养学生特长。 　　③加强班主任队伍建设，开展主题班会课形式研究，开展主题班会公开课。 　　④开展德育导师制，形成全员、全方位育人的好局面。 （2）2015年9月-2016年8月 　　①学生基本养成良好的行为习惯和学习习惯，每年级有自己管理特色。 　　②培养学生良好的集体观念、荣誉感和责任感，学生课外活动开展丰富。 　　③形成具有本校特点的德育校本课程，培养1名乐清市名班主任，德育导师制初具成效。 ④德育创新工作突出，申报1-2个省市德育研究课题。 （3）2016年9月—2017年8月 　　①学生的道德素质和思想素质有明显提高，各年级管理富有成效。 　　②学生良好的公民意识和历史责任感有明显提升。校园文化建设富有成效，学生特长突出。 ③主题班会形式创新明显，培养多名乐清市优秀班主任。 ④健全学校德育管理网络，形成学校特色的德育管理体系； ⑤充实课题研究过程，并初见成效。 3、具体措施： 认真开展社会主义核心价值观教育，着力教育、引导学生坚定理想信念，增强责任意识、诚信意识、法制意识。努力培育学生的劳动意识、创造意识、环境意识和进取精神，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。 （1）德育常规工作 ①结合中国传统节日和传统礼仪，充分利用升旗仪式、主题班会等阵地的宣传，开展以弘扬民族精神，积极构建社会主义和谐社会为主线的主题活动，培养学生良好的文明礼仪和行为习惯。 ②结合德育课题，继续开展感恩系列活动，如利用庆祝教师节活动，开展“老师，我想对你说…