论历史廉政人物在高校思想政治理论课教学中de地位和作用.pdfVIP

第 15卷第 1期 湖南大众传媒职业技术学院学报 2015年 1月 JOURNALOFHUNANMASSMEDIAVOCATIONALTECHNICALCOLLEGE V01．J15No．1 an2015 · 课程改革 · 论历史廉政人物在高校思想政治理论课 教学中的地位和作用 陈 峥 (广西生态工程职业技术学院公共教学部，广西柳州545004) [摘 要] 在高校思想政治理论课教学中，引进历史廉政人物资源配合教学，可以有效提高教学的 实效性，有利于学生综合能力和素质的提升，实现高校人才培养 目标，推动社会主义和谐社会建设。 [关键词] 历史廉政人物；思想政治理论课教学；地位；作用 [中图分类号] G423．04 [文献标识码] A [文章编号] 1671—5454(2015)0l一0101—40 [DOI】 10．16261／j．cnki．en43—1370／z．2015．O1．029 中华文化历史悠久，博大精深。中国历史 校中，“思政课”是大学生的必修课，其教学内 上所形成的丰富多彩的廉政思想、健全完善的 容与廉政文化联系十分密切。在 “思政课”教 廉政制度、积极有效的廉政社会风尚及出现的 学中，将廉政文化与教材理论讲授相结合，使廉 廉政人物，共同构成我国历史上的廉政文化，是 政文化走进课堂，并引导学生进行学习和实践， 中华民族优秀传统文化的珍贵遗产。“以铜为 有利于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、 鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴， 价值观，培养德智体美全面发展的社会主义接 可明得失。”【】在反腐倡廉形势严峻和迫切的 班人，对国家和民族的未来 ，对促进党风和社会 今天，为推进廉政建设，实现中华民族伟大复兴 风气的好转，具有重要的现实意义和历史意义。 的中国梦，借鉴我国历史上的廉政文化不失为 本文拟对历史廉政人物在 “思政课”教学中的 一 条重要途径。2013年4月 19日，习近平在 地位和作用进行考察，以期为当前的反腐倡廉 中共中央政治局第五次集体学习时强调：“研 工作提供经验文本和智力支持。 究我国反腐倡廉历史，了解我国古代廉政文化， 一 、 就教学方面而论，为理论讲授提供大量 考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给 生动翔实的素材 人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进 鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干 反腐倡廉建设。” 这就充分肯定了廉政文化 的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍 在当前反腐倡廉工作中极大的资鉴作用。 身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的 前人为我们留下弥足珍贵的廉政文化遗 所谓 正‘史 ’，也往往掩不住他们的光耀 ，这就 产，不但对今天的反腐倡廉具有很强的借鉴作 是中国的脊梁。”l3在中华民族五千年的政治 用，而且为思想政治理论课 (以下简称 “思政 史中，涌现出了一大批尽职尽责、爱国忧民、诚 课”)教学提供了极为宝贵的资源。在我国高 实守信、清廉守正、严于执法的千古表率和清君 [收稿 日期] 2014—11—15 [作者简介】 陈峥(1973一)，男，湖南邵阳人，广西生态工程职业技术学院副教授。研究方向：思想政治教育、 中国近现代史。 [基金项目] 本文为2012年广西高校思想政治教育理论与实践研究立项课题 “研练教学：高职思想政治理论 课教学方法的整合创新研究”(编号：2012KSZ052)的研究成果之一。