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（2）运用现代教育技术，可以直观的展示学生的解题问题的主法，培养学生的思维能力。 2 （2）自主探索、合作交流： （3）运用现代教育技术，可以创设情境，引发学生的兴趣和发散思维。 （四）全课总结 ： 学习这节数学课，你有什么收获，或者有什么心得？ （学生可以说知识上的收获，也可以说情感上的收获，既发挥了学生的主动性，又将本堂课的内容进行了总结。也可以评价他人的学习表现，生生互动评价，学生既认识自我，建立信心，又共同体验成功，促进发展。） 西新区第七小学 赵红雨 Page ? * 现代教育技术的概念 现代教育技术的特点及作用 我对现代教育技术的理解 目录 三维目标： 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 现代教育技术的特点及作用 （一）现代教育技术的特点： ????? 1、媒体的电子化和形声化 ????? 2、扩大教育、教学功能 （二）现代教育技术的作用： ????? 1、提高教学质量 ????? 2、提高教学效率 我对现代教育技术的理解 （1）运用现代教育技术，可以拓展时间和空间，化解难点，提高课堂教学的质量。 7cm 4cm 6cm 3cm 小华家地板买多少平方米？ 1、学生独立与小组合作交流解决 组合图形面积计算问题。 第四板块 教学过程 7m 3m 6m ４m 6-3=3m 4×3=12（m2） 3 ×7=21（m2） 12+21=33（ m2） 第四板块 教学过程 方法一：分割法 分成两个长方形 7m 3m 6m ４m 7-4=3m 4×6=24（ m2 ） 3×3=9（ m2 ） 24+9=33 （ m2 ） 第四板块 教学过程 分割成一个长方形和一个正方形 7m 3m 6m ４m 7-4=3m 4×3=12（ m2 ） 3×4=12（ m2 ） 3×3=9（ m2 ） 12+12+9=33 （ m2 ） 第四板块 教学过程 分割成两个长方形和一个正方形 7m 3m 6m ４m 6-3=3m 7-4=3m (3+6)×4÷2=18（ m2 ） (3+7)×3÷2=15 （ m2 ） 18+15=33（ m2 ）　　　　　 第四板块 教学过程 分割成两个梯形 7m 3m 6m ４m 7×6=42 (m2) 3×3=9 (m2) 42－9=33(m2) 　　　　　 第四板块 教学过程 方法二、添补法 添补成一个长方形和一个正方形 （一）创设情境，复习导入： （1） 像这样由两个以上的基本图形组成的图形，我们把它叫做“组合图形”。 五、板书设计 (板书简洁，重点难点突出，一目了然。) 一个好的课件只有充分发挥了工具软件的强大功能，对学生的感官刺激达到最佳程度，才能引导学生的思维走向集中。恰当地运用现代教育技术，能提高学生能力，锻炼学生思维，活跃课堂气氛，创设情境，作为教师应学好这门技术，以适应时代发展的需求。 小结 Page ? * 谢谢大家！ *