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单摆单摆测定重力加速度的复习题,用单摆测定重力加速度,单摆测定重力加速度,单摆测重力加速度,单摆测重力加速度实验,单摆测重力加速度公式,利用单摆测重力加速度,单摆的等效重力加速度,单摆测重力加速度说课,用单摆测重力加速度
高三物理复习教学案026
课题:单摆、单摆测定重力加速度 05春 第八周 编写:唐修武
班级___________姓名_______________学号______
一、知识梳理
1.两种理想化模型
(1)弹簧振子
弹簧振子的理想化表现为:
弹簧振子的作简谐振动的周期:
(2)单摆
单摆的理想化表现为:
单摆能够看成简谐振动的条件是:
单摆的作简谐振动的回复力来源是:
2.单摆
(1)单摆的等时性是指: ;
(2)单摆的周期公式为: 。
(3)周期为 的单摆叫秒摆。
3.利用单摆测定重力加速度
(1)原理
(2)实验器材
(3)实验的主要步骤
二、例题精讲
例1.一弹簧振子做简谐振动,周期为T,下述正确的是 ( )
A.若时刻t和t+⊿t时刻振子运动位移的大小相等,方向相同,则一定等于T的整数倍
B.若时刻t和t+⊿t时刻振子运动速度大小相等,方向相反,则一定等于的整数倍
C.若⊿t=T,则在时刻t和t+⊿t时刻振子运动的加速度一定相等
D.在⊿t= T/2,则在时刻t和t+⊿t时刻弹簧长度一定相等
例2.如图所示,圆弧线是半径为R=0.2m的固定光滑轨道,B为其最低点,在轨道的A点(弧AB所对的圆心角小于5°)和轨道圆心点各有一可视为质点的静止小球,若将它们同时释放,哪个球先到B点?
例3.一位同学用单摆做测量重力加速度的实验,他将摆持起来后,进行了如下步骤:
A.测摆长L:用米尺量出摆线的长度
B.测周期T:将摆球拉起,然后放开,在摆球某次通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到摆球第60次通过最低点时,按秒表停止计时,读出这段时间t,算出单摆周期为T=t/60
C.将所测得的L和T代入单摆的周期公式T=2π,算出g,将它作为实验的最后结果写入报告中去
指出上面步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正
例4.一个摆长为L1的单摆,在地面上作简谐振动,周期为T1,已知地球质量为M1,半径为R1,另一个摆长为L2的单摆,在质量为M2,半径为R2的星球表面作简谐振动,周期为T2,若T1=2T2 Ll1=4Ll2 M1=4M2,则地球半径与星球半径之比为多少?
三、随堂练习
1.一做简谐振动的单摆,在摆动过程中 ( )
A.只有在平衡位置时,回复力等于重力与细绳拉力的合力
B.只有当小球摆至最高点时回复力等于重力与细绳拉力的合力
C.小球在任意位置回复力都等于重力与细绳拉力的合力
D.小球在任意位置回复力都不等于重力与细绳拉力的合力
2.弹簧振子在光滑水平面上作简谐振动,在振子向平衡位置移动的过程中( )
A.振子所受的回复力逐渐增大 B.振子的位移逐渐增大
C.振子的速度逐渐减小 D.振子的加速度逐渐减小
3.把地球上的一个秒摆拿到月球上去,它的振动周期变为多少?已知地球质量M地=5.98×1024kg,半径R地=6.4×106m,月球质量为M月=7.34×1022kg,半径R月=1.74×106m
四、巩固提高
1.如图所示,两单摆的摆长相同,平衡时两摆球刚好接触,现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开后各自做简谐振动,以mA、mB分别表示摆球A、B的质量,则 ( )
A.如果mAmB,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧
B.如果mAmB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧
C.无论摆球的质量之比是多少,下次碰撞都不可能在平衡位置右侧
D.无论摆球的质量之比是多少,下次碰撞都不可能在平衡位置左侧
2.细长轻绳下端拴一个小球构成单摆,在悬挂点正下方1/2摆长处有一个能挡住摆线的钉子A,如图所示,现将单摆向左方拉开一个小角度,然后无初速地释放,对于以后的运动,下列说法中正确的是( )
A.摆球往返一次的周期比无钉子时的单摆周期小
B.摆球在左、右两侧上升的最大高度一样
C.摆球在平衡位置左右两侧走过的最大弧长相等
D.摆球在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍
3.在用单摆测重力加速度实验中,操作时,必须注意下面的
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