801班主题班会串讲稿.docVIP

801班“且行且珍惜”主题班会串讲稿 甲：各位老师 乙：各位同学 四人：大家好！ 丙：欢迎来到801班参加我班的主题班会 丁：今天我们的班会主题是： 四人：友谊——让我们且行且珍惜！ 甲：青春是美好的，花样年华的我们总是憧憬着美好的未来 乙：青春是刺激的，懵懵懂懂的我们总爱尝试各种新鲜的事物 丙：青春需要谅解，多愁善感的我们需要更多的安慰和帮助 丁：青春需要友谊，让我们一起扬起友谊的风帆，记叙生活的真谛，让我们且行且珍惜。 四人：801班主题班会现在开始！ （丙丁退场，甲乙先主持） 甲：对了，罗阳，你以前是801班，你觉得我们现在新的801班怎么样？ 乙：我觉得自己过得挺好的，和同学关系处得也不错，比以前也少了些莽撞，新的班级就像我新的家，很温馨，同学们也相互友爱帮助，我很喜欢新班级。 甲：我也这么觉得，虽然我们曾经不是一个班级的，但是现在大家能够聚到一起真是一种缘分，我想不光我们这样想，我们还有其他同学也是这么想的。 乙：哦？还有谁呢？ 甲：你看，祝春生和王庆连在课下可是寸步不离呢！ 乙：他们干什么呢？ 甲：为了我们新班级的班会，他们积极配合，好像老朋友一般，为大家精心准备了一个相声，让我们掌声有请他们带给大家的相声《大话将相和》 乙：掌声有请！ （甲乙退场，表演者上场） （丙丁上场，评价相声） 丙：刚才两位表演者还真是身兼多职啊，这一会儿赵王，一会儿秦王的。 丁：我觉得他们这种幽默的方式来诠释经典的友谊之作，挺好的！ 丙：廉颇的知错就改，蔺相如的顾全大局，都有值得我们学习的地方 丁：当然，我们更应体会这种“不打不相识”的友谊。 丙：那么接下来就让我们一起欣赏一下我班女生带来的歌颂友谊的歌曲，那是什么歌？ 丁：呵呵，让我们一起来欣赏女生小合唱《朋友》 （丙丁退场，表演者上场） （甲乙上场，评价节目） 甲：大家说，咋班女生唱得好不好？ （好！） 乙：多美优美的旋律，多么美妙的歌声，唱出了朋友间的温情脉脉，细语真诚。 甲：其实朋友之间并不一定一直是和睦相处的，可能在漫长的交往中，有时候也会产生摩擦。 乙：我想应该有的，不过我总觉得发生矛盾后，他们的友谊应该是不复存在了吧! 甲：那可不一定，让我们看看我班同学改编的课本剧，看看这对好朋友是否经得起考验 乙：请赏析课本剧《羚羊木雕》，掌声有请表演者上场。 （甲乙退场，表演者上场） （丙丁上场，评价课本剧表演） 丙：刚才，同学们表演的很生动 丁：看了节目，我才知道其实现实生活中，朋友间有矛盾是在所难免的，关键看你如何解决 丙：是啊，只要我们本着为他们着想的态度，学着换位思考，任何矛盾都可以迎刃而解。 丁：那么接下来，就让我们一起来欣赏一下我班张宝伟和王怀玉同学给大家带来的配乐诗歌朗诵《啊，朋友》，让我们掌声有请！ （丙丁退场，朗诵者上场） （甲乙上场，评价朗诵） 甲：多么深情的朗诵啊，让我们再次用掌声感谢他们！ 乙：我也觉得挺不错的，我们看了那么多节目，在坐的同学们都蠢蠢欲动，想要发表自己的见解了吧。那么让我们来进行一个交流环节，交流什么好呢？ 甲：刚才我们都在夸奖友谊，觉得朋友都是好的，其实不然，朋友有两类，你知道哪两类吗？ 乙：是不是“益友”和“损友”啊！ 甲：恩，是的，那就让大家来谈谈什么是益友，什么损友吧 (主持人，点名请在座的同学发言) （老师大屏幕打出益友和损友的十点辨别） 甲：我来给大家读读损友的表现（读大屏幕） 乙：那么接下来，我来读读益友的表现（读大屏幕） 甲：希望大家能够多交益友，少交损友。 乙：大家说了那么多，那么请我们男生来唱唱朋友吧 甲：大家掌声有请。男生合唱《同桌的你》（甲乙退场，表演者上场） （丙丁上场，主持游戏） 丙：刚才男同学的表现挺不错的 丁：看了那么多的节目，那么接下来就让大家放松一下吧，我们来玩一个游戏吧 请看大屏幕我们来了解一下《数青蛙》的游戏 丙：（读大屏幕）游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者受罚，