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浅谈在新课改下高中英语语法教学设计 作者：王君平 学段：高中 学科：英语 【摘要】自中国加入随着新课程的不断改革和创新，高中英语语法教学被一些英语教师和学生淡忘。可英语语法教学确是高中英语教学的一个重要组成部分。教师怎样让自己的学生乐于学习语法，语法是我们高中英语教师值得深思和潜心研究的课题。此文仅就本人从教二十年高中英语以来，结合自己的一点教学经验来浅谈一点自己的见和看法，以期望我们英语教师能够重新认识英语语法教学在英语教学中的地位，以此来加强我们的英语教学，从而让学生综合运用英语的能力得到的提升。 【关键词】新课改 正文内容：随着新课程改革的不断深入和新教材的使用，语法教学在一定程度上淡化了很多。单从新教材的编排结构来看，语法几乎不再以单独的Grammar项目安排在每个单元的教学中，而是通过iscovering useful structures 对一定语法项目功能进行操练。《全日制普通高级中学英语课程标准》指出，英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向·······由于部分教师对此片面理解的这个原因，他/她们只是一味地培养学生的语言交际能力，而忽视了语法教学，于是乎只是对教材上的语法练习匆匆地过一遍，而不是真正地掌握。结果导致不少学生因为基础语法掌握不牢固，不能运用准确得体的语言进行口头表达，当