C02 统计调查.pptVIP

第一节　统计调查的意义和种类 本节的主要内容： 　　　一、统计调查的意义 　　　二、统计调查的种类 一、统计调查的意义 含义及意义： 两种调查资料：原始（初级） 二手（次级） 二、统计调查的种类 按调查范围： 全面、非全面 按登记资料连续性：经常性、一次性 按组织方式： 报表、专门 第二节　统计调查的方法 本节的主要内容： 　　　一、专门调查（普查、抽样、典型、重点） 　　　二、统计报表 　　　三、统计调查方法体系 直接调查方法的比较 普查 　　含义：专门组织、一次性、全面调查 　　 特点：（优点和不足）　 　　 应用： 抽样 　　含义：随机单位　 　　特点：随机、推算、误差 　　应用： 典型 　　含义：代表性单位 　　特点：深入细致、有意识选择 　　应用：补充、验证、新事物 重点 　　含义：“重点单位” 　　特点：大致推算 　　应用： 统计报表 　　含义：制度 　　评价： 统计调查方法体系 第三节　搜集资料的方法（略） 本节的主要内容： 　　　基本掌握不同搜集资料方法的区别 　　　 　请3位同学，依次、不重复，提出搜集资料情况， 　然后，请另外3位同学，依次说明用哪种方法搜集资料较好？并说明原因。 第四节　统计调查方案的设计 本节的主要内容： 　　　一、调查方案的意义 　　　二、调查方案的主要内容及概念 / 　　全国第二次经济普查方案（已下载） 　　“经普方案”的附录之“附录一”中的 　　“国务院关于开展第二次全国经济普查的通知” 　　　　（P.284～285） 统计调查方案的主要内容 一、调查目的 二、调查对象 　　　调查对象、调查单位、填报单位 三、调查表和调查项目 　　　调查单位是调查内容的承担者；调查内容体现为调查项目;调查项目由调查表（单一和一览）来实现。 四、调查中的其它问题 　　　1、调查时间：资料（时期、时点）　工作进程 　　　 2、空间标准： 　　　 3、组织实施计划： 假设：对部分同学提出“约会春天的踏青”建议，班长拟开展班级民意调查。 　则此调查方案中的基本内容？ 第五节　统计调查误差 本节的主要内容： 　　　一、调查误差的含义和分类 　　　二、统计调查误差的控制 一、调查误差的含义和分类 含义：统计数据与客观现实之差。是客观存在的现象，按来源，可分为代表性误差和登记性误差。 代表性误差 　　含义：样本推断、随机误差 　　 原因：抽样不随机或样本结构或样本容量 登记性误差 　　含义：人为原因 　　 原因：调查者(填报、抄录、汇总) 　　　　　 被调查者(虚报、瞒报) 二、调查误差的控制 意义：误差控制是统计数据质量问题。数据质量影响分析的客观性和真实性。提高数据质量是统计工作追求的目标，有制度和技术等多种手段来实现。 效度和信度： 　效度是数据反映客观是否有效；信度是数据的可可信程度。效度和信度是数据质量不可分割的两部分。 量表测量的结果是否能达到目的，是否能正确反映客观事实，通常以信度和效度这两个质量指标来衡量。 　　⒈ 信度。信度就是测量可靠性的度量，它是鉴定测量的结果一致性和稳定性的。比如用同一个量表测量同一被试，前后的结果是否一致，这便是信度问题。 　　⒉ 效度。效度就是测量的有效性的度量，它是评价测量质量的一个重要指标，测量效度就是指测量的结果是否能真正反映测量的目标和意图。值得注意的是，效度是一个相对于一定目标的相对性概念，即使是相同的测量结果，随着目标不同，其效度也随之而异。要提高测量的效度，在编制量表时，要避免题意不清或要求不明确而造成学生误解。 　　信度与效度，二者既有联系又有区别，信度高效度不一定高，效度高则信度必定高，换句话说，可信的不一定有效的，有效的则必是可信的。以尺量布，量了几次结果都一样，证明其信度高，但尺子若不符合标准，测量无效；若尺子是标准的，测量又有效，则无论测多少次，结果必定可信。在进行测量时，我们要尽量减少误差，使测量既有效又可信。 * * 不同调查方法 直接 间接 普查 重点调查 典型调查 抽样调查 文案调查法 统计 报表 数据的搜集方法 询问调查 访问调查 观察实验 电话调查 邮寄调查 观 察 电脑辅助 座 谈 会 个别深访 实 验 误差来源 登记性误差 代表性误差 　　（理论上可以消除）　　（无法消除，事先可控制或计算） 使用时，直接删除本页！ 精品课件，你值得拥有！ 精品课件，你值得拥有！ 使用时，直接删除本页！ 精品课件，你值得拥有！ 精品课件，你值得拥有！ 使用时，直接删除本页！ 精品课件，你值得拥有！ 精品课件，你值得拥有！ * * *