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幸福耕耘在教育的田野里 开封市求实中学张建平校长 第一章古今中外的教育家对学校的诠释 1、古代的教育理念： 2、外国的教育： 3、中国古代的教育： 4、今天的教育思想 ： 我的教育思想 求实成功的四大要素 一、科学的,潜移默化的,个性化的习 惯养成教育。 二、简单,智慧的管理制度下的合作文化 氛围。 三、打造优秀的教师队伍。 四、丰富多彩的校园文化活动。  一、科学的,潜移默化的,卓有实效的习惯养成教育 二、简单,智慧的管理制度下的合作文化氛围 朋友‘恭维’的话是大智若愚，说我“大智”  说我“若愚”大概有三点： 一是说我没有秘密。我的电子信箱和博客的密码全校老师都知道。电脑老师为我设密码的时候，我就问，“要密码干什么，邮件传来传去的，多麻烦，直接打开就行了”。 二是说我是直线思维的透明人。和我打交道，完全不用猜我心里想的的是什么——因为我嘴上说的一定是心里想的。这让大家省了许多心事。这个名声也给我带来了许多好处，最大的好处是我对人说真话，人对我也说真话，我听到的都是真话。我女儿对我的评价是，妈妈和学生生活的时间长了，你的思维就和十二、三岁的学生差不多。 三是说我做人简单。简单到连请客吃饭的必要社交手段都免了。有什么话在办公室里说。干吗为了说几句话，一定要到饭桌上，花冤枉钱、又浪费那么多时间呢？ 科学的管理机制 1、简单的人事机制 其实，管理很简单。它就是与人交流的过程，真诚的平等的交流会让你拥有许多知己的朋友，人为知己者死，有那么多忠心耿耿的朋友，你的管理成本会大大的降低了(每个老师和学生都是我工作的助手) 2、善于听会的班主任和校长 当领导把开会当作听会的时候，你就完成了向民主校长的转变，只有听从他人的意见，校长的决策才有价值。我们学校的所有的决策全部在这种大家议论的会议中产生. 简单的行政管理机制 3、打造合作和谐的集体 我常常对老师说的一句话是，走进办公室看到的是你的 朋友，你的伙伴。你是什么心情，而走进办公室。看到 的是你的对手，你的敌人，你又是什么心情？ 4、逼老师读书是聪明的校长 聪明的老师喜欢读书，因为读书可以让人事半功倍，为 你插上翅膀，跃向高处。俯瞰全局，一个学校如果形成 了人人爱读书的文化氛围，那么这个学校一定是一个充 满蓬勃朝气的快乐（西西佛斯的故事） 5、让每个学生享受公正的评价 有人说，多一把评价的尺子，就多了一批好学生。求实的学生在三年内，力求达到100%的学生都上灯箱广告。每个学生都尝试一下当明星的感觉。 三,打造优秀的教师队伍 一位高中的校长在全体老师大会上说“我们应 该研究一下求实的学生，他们心中的母校是那么神 圣，在他们的口中，所有的老师都是那么好，对学 校的一切是那么留恋。谁要是说求实一个“不”字， 他们就会群起而攻之，这真是一个奇迹。现在就让 我们看看这个奇迹是怎么创造的吧。 身体力行写大“爱” 在求实毕业典礼上，带领全体毕业班教师朗诵 《感悟教育的幸福》，激起了阵阵真情的热浪， 在朗诵的时候，我们的学生打破了会议的程序， 走上台和老师紧紧拥抱，那绵绵的情意，激动 的泪水，汇集成爱的热浪。 1、平等的对待薄弱学生（刘陪和刘谣的故事） 我们的德育从来不缺乏目标和规范。但是 缺乏对人内心世界的关注，站在一个让人够不 着的高度，高喊“集体的利益高于一切”的德育， 是一个空中楼阁，与其仰而望之，不如伏下身 子做一些能做的实事。 2、三份特殊礼物引出的故事（禹铃的故事，曹  和徐的故事） 教师节那天，曹老师刚刚走进教室，班委 同学一起冲到曹鑫蕾老师面前，同学们把曹鑫 蕾老师高高抬起，这个突如其来的礼物让曹鑫 蕾老师感动不已，眼角闪烁着幸福的泪花！ 3、与家长的沟通无限（20万字的写给家长的书  信） 他创造了一个奇迹，他用两年的时间给家 长和学生写了20万字的“情书”，此“情书”非彼 “情书”这是老师以真实情感为笔，用对学生爱 为墨，写成的“情书”20万字实实在在的“情书”。 创造有生命力的课堂 课堂是一个舞台，而老师的表演有别于演员的表演， 因为演员表演不好，观众可以随时走人。而老师表 演不好，学生每天都要经受精神的刑法，那是多么 可怕的一幕。 课堂是学生精神的家园，也是老师成长的大学，只 有满足了学生的心理需要，这节课才有生命力，而学 生的心里需要是动态的，是在不断的进步的，所以我