师大附中高考英语书面表达高分指导-备课资料.ppt

高考书面表达 讲课教师：湖大附中贺献平 课件制作：湖大附中贺献平 * * 一、书面表达的基本要求 1．句子 句子的写作是书面表达的基础。句子的写作首先要求符合语法规则，其次要得体。句子符合语法规则是指所写句子符合语法要求，句式正确；动词的时态、语态、形式使用得当；从属、并列合理；主谓人称、数一致；意思转承准确。句子的得体性表现在句子的简洁性、措辞的准确性和内容突出的合理性。 2．段落 段落是一个语意完整的整体。每一段落都应有一中心，一般以主题句的方式提出置于段落之首。支撑细节从不同的角度说明、解释或论证该段的主题。在所有细节交代完毕之后，有必要重述主题、就某一问题提出建议、对事件的发展进行预测，给段落划一个句号。 段落的写作要求统一、完整、简洁、和谐。主题必须明确，所用细节必须能够说明主题，不能包括任何与主题无关的内容。语言使用要简练，叙述合乎逻辑，意思顺达。 3．文章 一篇文章可以有几段组成，每一段落在文章中起不同的作用。首段提出论题，中间几段交代支撑细节，尾段总结全文，提出建议，预示未来……。 文章可分为记叙文、说明文和议论文。根据内容的需要采用不同的扩展模式。文章是段落的延伸，其扩展模式，写作技巧与段落的写作大同小异。 二、英语书面表达的技巧 1，必须抓住要点 怎样才能有效地抓住写作要点呢?审题起着决定性的作用；其次，如果将短文写作划分出大的类型，然后分门别类地把握要点的规律和技巧，就能收到驾轻就熟之效。如：在给出主题句的作文中，题目提问的主题句就是短文的中心所在，也是需要予以发挥和论述的“话题”(topic)和观点来源。而在给出写作提纲的作文中，关键词(keywords)隐含在其中，不仅短文要围绕着所给提纲来发展，而且主题句最好也采用这些关键词。比如：记叙性的短文和日记、书信等作文，其基本要素为“五个W”(what，when，where，who，why)。另外，还要注意文体、格式、内容等。 2．文章的观点一定要鲜明 在自拟主题句的作文中，一定要注意代表你的观点的主题句必须简要鲜明。最好在段首就开门见山地摆出自己的观点，最忌讲些无关紧要的话，绕来绕去，最后自己也搞不清楚写了一些什么。 3．布局谋篇，逻辑性强 书面表达的特定要求和有限的时间，使得考生在短文写作中不可能漫无边际地自由发挥。因此，在构思作文的过程中，需要采取着墨不多而能立竿见影的方式。这里推荐的重要方法就是严密紧凑的逻辑化的方法。比如：三段论式、对比式的写作方法，公理式的论证方法等等，这既可以节约宝贵的时间，又能使文章短小精悍。 4．写作过程扬长避短，要有点睛之笔 短文写作是语言能力的综合体现。写作中应注意扬长避短，使用自己最有把握的词句，多采用简单句和并列句，少用过于复杂的复合句。 5．内容简明扼要，篇幅符合要求 无论题目是否给出主题句，每段的内容都需要围绕主题句合理而有效地发展。正如前面已经提到的，短文写作也不能自由式地发展。因此，每段内容需简明扼要，使篇幅符合要求。 6．遣词造句，书写规范 写作时，不论哪一类文章，最重要的是用英语思维，避免用汉语翻译，文章以叙述、说明清楚为主。所用语法要正确、得当，要符合英语的表达习惯。 7．认真检查、修改 短文完成之后，要认真检查、修正错误。这一环节非常重要，因考试时比较紧张，时间又有限，错误难免。检查时要注意：文章主题是否明确，所用细节是否扣题；格式是否正确；字数是否待合要求；要点是否写全。另外，还要注意是否存在语法错误，如拼写错误，语序，名词单复数，日期地址的大小写，标点符号等。 要想做好书面表达题，除了上述应注意的事项外，还要注意加强基本功的训练。只有多写多练，持之以恒，才会不断提高自己的英语水平。 在写作中，应注意尽量使用比较熟悉的简单句和并列句，少用结构复杂的复合句。 要牢记下列六种基本句式。 ①主语+谓语(不及物) They are working hard． ②主语+谓语(及物)+宾语 I forgot to mail the letter yesterday． ③主语+系动词+表语 He is a university student． Our country is becoming stronger and stronger． ④主语+谓语(及物)+间接宾语+直接宾语 He gave me a new bicycle for a birthday present． ⑤主语+谓语(