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给予树ppt课件.ppt
* * 模板来自于 2 Content Layouts 小学语文人教版三年级上册第八单元 给予树 祁连县第二小学 李长芳 教材分析 教法学法 教学过程 《给予树》说课过程 教学反思 教材分析 教学背景 教学目标 重点难点 知识目标 掌握生字新词 ， 理解课文内容。 能力目标 体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质 情感目标 培养学生关爱他人，奉献爱心的感情。 重点：通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。 难点：理解课文最后一段话 《给予树》小学语文人教版三年级上册第八单元的一篇精读课文。本单元的主题是爱的教育。选编这篇课文的意图是体会金吉娅的善良和富有同情心并从中受到感染和熏陶。 教材分析 学情分析 三年级学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣。本文故事情节简单，学生较易读懂。 教学背景 说教法学法 采用自主、合作、探究等方式组织学生学习课文，在朗读中感悟文章所表达的思想感情，理解课文内容， 感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。体验情感法、自主合作法 说教学过程 4 第一环节：发现探究 呈现任务 1 2 3 第二环节：自主学习 探究新知 第三环节：交流评价 分享成功 第四环节：学以致用 课后延伸 说 教学反思 * 模板来自于 2 Content Layouts * *
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