金版教程高考总复习.数学.B版（文）7.5直线与圆de位置关系-学习参考.pptVIP

最新考纲解读 1．掌握直线与圆的位置关系，会求圆的切线方程，公共弦方程及有关直线与圆的问题． 2．渗透数形结合的数学思想方法，充分利用圆的几何性质优化解题过程． 高考考查命题趋势 1．有关圆的题目多以选择题、填空题的形式考查，难度不大，有时也将圆的方程作为解答题考查． 2．在2009年高考中有5套试题对这一知识点进行了考查都是中档题．如2009天津，14；福建，19等．估计2011年仍以选择题、填空题形式对这一知识进行考查. 二、两圆的位置关系 1．设两圆半径分别为R，r(Rr)，圆心距为d. 若两圆相外离，则 ，公切线条数为 ； 若两圆相外切，则 ，公切线条数为 ； 若两圆相交，则 ，公切线条数为 ； 若两圆内切，则 ，公切线条数为 ； 若两圆内含，则 ，公切线条数为 . 2．设两圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0， C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0， 若两圆相交，则公共弦所在的直线方程是 (D1－D2)x＋(E1－E2)y＋(F1－F2)＝0. 三、相切问题的解法 (1)利用圆心到切线的距离等于半径列方程求解． (2)利用圆心、切点连线的斜率与切线的斜率的乘积为－1. (3)利用直线与圆的方程联立的方程组的解只有一个，即Δ＝0来求解． 特殊地： (1)已知切点P(x0，y0)，圆x2＋y2＝r2的切线方程为：x0x＋y0y＝r2. (2)圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的切线方程为： (x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2. 四、圆系方程 (1)以点C(x0，y0)为圆心的圆系方程为 (x－x0)2＋(y－y0)2＝r2(r0)． (2)过圆C：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0和直线l：ax＋by＋c＝0的交点的圆系方程为 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＋λ(ax＋by＋c)＝0. (3)过两圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0， C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0的交点的圆系方程为 x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＋λ(x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2)＝0(不表示圆C2). 1.把握直线与圆的位置关系的三种常见题型： ①相切——求切线； ②相交——求距离、求弦长； ③相离——求圆上动点到直线距离的最大(小)值． 2．解决直线与圆的位置关系问题用到的思想方法有： ①数形结合，善于观察图形，充分运用平面几何知识，寻找解题途径． ②等价转化，如把切线长的最值问题转化为圆外的点到圆心的距离问题，把公切线的条数问题转化为两圆的位置关系问题，把弦长问题转化为弦心距问题等． ③待定系数法，还要合理运用“设而不求”，简化运算过程． 3．①圆与圆的位置关系转化为圆心距与两圆半径之和或半径之差的关系． ②公共弦满足的条件是：连心线垂直平分公共弦. 一、选择题 1．(2009年重庆理，1)直线y＝x＋1与圆x2＋y2＝1的位置关系为 (　　) A．相切　　　　　　B．相交但直线不过圆心 C．直线过圆心 D．相离 [解析]　圆心(0,0)到直线y＝x＋1，即x－y＋1＝0的距离 [答案]　B 2．(山东省临沂市期中考试)已知圆2x2＋2y2＝1与直线xsinθ＋y－1＝0(θ≠ ＋kπ，k∈Z)的位置关系是 (　　) A．相离 B．相切 C．相交 D．不能确定 [解析]　圆心到直线的距离为 直线与圆相离． [答案]　A 3．(江西高考)“a＝b”是“直线y＝x＋2与圆(x－a)2＋(y－b)2＝2相切”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分又不必要条件 [解析]　直线y＝x＋2与圆(x－a)2＋(y－b)2＝2相切，则＝ 解之得a－b＝0或a－b＋4＝0， 因此“a＝b”是“直线y＝x＋2与圆(x－a)2＋(y－b)2＝2”相切的充分不必要条件． [答案]　A 4．(全国高考)已知直线l过点(－2,0)，当直线l与圆x2＋y2＝2x有两个交点时，其斜率k的取值范围是 (　　) [解析]　将x2＋y2＝2x化为(x－1)2＋y2＝1， ∴该圆的圆心为(1,0)，半径r＝1. 设直线的方程为y＝k(x＋2)， 即kx－y＋2k＝0. 设圆心到直线l的距离为d， ∵直线l与圆x2＋y2＝2x有两个交点， [答案]　C 二、填空题 5．直线 x