四小“禁毒”阶段工作、班团主题班会、征文2,上交.docVIP

青少年远离毒品阶段工作实施情况 永川区四明小学校 一、活动主题产生 近几年，受金钱利益驱使，很多父母外出打工挣钱，把孩子一个人扔在家，有的托亲戚朋友照看，有的交给年迈的爷爷奶奶、外公、外婆看管，致使很多孩子学习成绩直线下降，有的甚至由厌学到逃学，更多的学生是初中一毕业就步入了社会，过早地接触了外面的花花世界，他们的单纯、无知、好奇极易染上一些不良的恶习：抽烟、喝酒、误食摇头丸以至染上毒瘾。我校德育处围绕着这些相关话题展开了讨论，并安排确定了各班“青少年远离毒品”这一活动主题。 二、确定活动目标 （一）认知目标 1、了解毒品及其严重危害。 2、了解青少年染指毒品的原因，从中吸取经验教训，从而更好地预防毒品，远离毒品。 3、贩毒、吸毒是我国执法者打击的重点对象，为了祖国，为了人民利益，为了自己的生命，青少年禁毒应成为自觉理性的行动。 （二）能力目标 1、通过活动，让学生学会查找、搜集、整理资料，学会处理信息。 2、通过活动，学会发现问题，研究问题，解决问题。 （三）情感目标 1、通过学生在活动中的相互交流帮助，实践等集体活动，培养学生合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，培养自信心。 2、将活动渗入各班学生的学习生活中，让学生在活动中发现自我，展示自我，提高自我。 三、活动过程 第一阶段：准备阶段 （一）创设情景，引出活动主题 1、多媒体展示： （1）吸毒危害图片； （2）播放吸毒危害的新闻； 2、学生讨论、交流后，谈谈自己的感受。 3、师生共同确定主课题：青少年远离毒品。 （二）学生讨论，确定子课题 1、什么是毒品？毒品基本特征是什么？常见的毒品种类有哪些？ 2、毒品有哪些危害？染指毒品的原因。 3、青少年应当怎样预防毒品？ 4、如何禁毒。 （二）制定活动实施方案 1、各班组建活动小组，制定活动小组计划，明确研究目标。 2、各班分小组展开调查，根据计划收集资料，做好记录。 3、聘请小组活动的指导老师，及时得到老师的帮助。 第二阶段：实施阶段 制定计划后，各组同学在小组长带领下，利用课外时间，计划开始实施，针对以上问题，组成四个小组展开活动。 1、在辅导老师的帮助下，上网查资料，根据需要制作幻灯片以便展示。 2、利用各种途径，搜集毒品给人类带来的危害及影响，办一期手抄报或黑板报，写一份倡议书。 3、搞一次“青少年禁毒知识竞赛”。 4、创作宣传标语、禁毒图标或禁毒漫画。 第三阶段 成果汇报 课题组经过一个月来的综合实践活动，获取大量资料，各小组在交流、整理后，撰写了研究报告 四、各班写活动反思及征文。 生命如花 远离毒品 班禁毒教育主题班会课 永川区四明小学五（2）班 吴志金 禁毒主题班会课教学设计 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程： 一、出示题目。（生命如花 远离毒品） 二、什么是毒品及毒品的种类。 （一）谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） （二）讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 （三）看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ （一）毒品毁人毁健康。 1、毒品摧毁人的消化功能。 2、摧毁人的神经系统。 3、摧毁人的呼吸及循环系统。 4、传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 （二）毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 1、丧失工作能力。 2、倾家荡产。 3、给家人带来无尽的折磨。 （三）吸毒导致堕落、犯罪。 （四）吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 五、讨论，交流体会。 （一）了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 （二）让学生自由