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团结互助主题班会教案 余艳 教学目标： 1、学生在活动中认识团结互助的重要性。 2、感受团结互助带来的快乐。 3、增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 教学过程： 一、游戏导入。（5分钟） 师：同学们，老师知道我们302班的同学最喜欢做游戏了，今天呀，老师特意给你们带来了一个小游戏，你们想不想玩呀？ （想） 好，那哪一位同学愿意上来玩的？（生举手） 看，我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（能） 那请同学们先猜一猜，你们觉得他能折断吗？（能） 看，折断了，真厉害。那请你先回去。我再加一根，现在这里有两根，哪位同学可以要将它折断的？（生举手） 呀，两根都折断了，力气可真不小。那也请你先回去，接下来我还要继续加，现在这里是二十根筷子，你们谁能将它折断呢？ 真可惜，没有折断，下面还有哪位同学愿意上来挑战一下的？ 哎，还是没有折断，请你先回去。为什么1根，2根的时候那么容易就折断了，而20根的时候就不容易折断呢？ （多了力量大，所以就不容易折断。） 师小结：说得很好，那如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作我们全班同学，你们会想到什么呢？ （指名回答:人多力量大） 深入体验团结。 师：对，人多力量大，但是什么情况下都是人多力量就大吗？同学们先别急着回答，接下来让我们一起到动画片中去找找答案吧。 播放《三个小和尚》动画，（3分钟） 师：同学们，动画片看完了，那你们还认为人多力量大吗？ （不了。） 师：那你从哪里看出来的?) (一个和尚有水喝，两个有水喝，三个和尚却没有水喝，) (三个人一起去打水喝。) 师：三个和尚应该是一个团体，只有紧密的团结在一起，才能克服各种各样的困难。所以说，我们做事情要一定要团结才能把事情办好。你们能做到吗?(能)。好，下面就让我们一起来玩个游戏吧，看看哪组同学玩得最好。 师出示游戏规则。（这就是游戏道具，有没有哪位同学看出来怎么玩了？（把糖果拉出来）说的对，瓶子里的每个糖果都拴着一根线到瓶子外边，你们要用线把糖果拉出来，不过同学们可要注意了，不要等会拉出来的糖果和线分家了，哪位同学把糖拉出来，那颗糖就属于你的了。我看在规定时间内，哪组啦出来的糖果最多,并且在游戏中纪律是最好的，你们都听明白了吗？）现在我要给你们每组发游戏道具了，组长先拿好了，等老师喊口令再开始，开始吧。 （游戏进行时，师巡视。） 第几小组已经将糖全部拉出来了，真不错， 时间到，我们来看看每组的表现怎么样，第几小组是最先完成的，下面我们就来采访下第几小组，看看他们取胜的法宝是什么？ 你们是怎么这么快就将糖全部拉出来的? (我们是一颗一颗的拿出来的， 哦。为什么不一起拿出来，那样会更快啊， 瓶口只能拉出一颗糖，如果大家一起拿的话，肯定会堵在瓶口的，这样大家都拉不出来了。 说的特别好，刚才的游戏，让我们知道取胜的法宝就在于团结一心。也让我们明白 了在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着别人，想着大家团结一致，那样一定会取得胜利的。 。 　　 三、走进生活，感悟团结 可见，我们的生活离不开团结，学会团结，是非常重要的，下面我们来析一下下面的例子，这样做对吗？应该怎样做？ （ ） 2、小组讨论：同学们，在平常的学习、生活中，有哪些地方需要团结呢？或者你见过哪些团结的例子呢？ 3、指名交流。 4、同学们，你们观察的真仔细，发现了我们身边这么多团结互助的现象，下面就让我们去看看他们美丽的身影吧。 同学们这都是在干什么呀。 从刚才的这么多图片中可以看出我们班是非常团结的，同学之间互相帮助，和睦相处，我希望你们能一直坚持这样做，我相信我们的班级会变得越来越好。） 总结与反馈 那么通过今天这节课的学习，你有什么收获？哪位同学要说一说。 教师总结：同学们说的非常好，一个人的力量是很小的，大家只要团结起来，力量才是最大的。我们三(2)班有54位同学，大家要像一家人一样，一起学习，一起生活，团结友爱，共同努力，才能把我们的班级建设的更好。 最后让我们一起来唱一唱我们的班歌《好班级》 宣布班会课结束。