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团结互助主题班会教案
余艳
教学目标:
1、学生在活动中认识团结互助的重要性。
2、感受团结互助带来的快乐。
3、增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
教学过程:
一、游戏导入。(5分钟)
师:同学们,老师知道我们302班的同学最喜欢做游戏了,今天呀,老师特意给你们带来了一个小游戏,你们想不想玩呀?
(想)
好,那哪一位同学愿意上来玩的?(生举手)
看,我这里有一根筷子,你能把它折断吗?(能)
那请同学们先猜一猜,你们觉得他能折断吗?(能)
看,折断了,真厉害。那请你先回去。我再加一根,现在这里有两根,哪位同学可以要将它折断的?(生举手)
呀,两根都折断了,力气可真不小。那也请你先回去,接下来我还要继续加,现在这里是二十根筷子,你们谁能将它折断呢?
真可惜,没有折断,下面还有哪位同学愿意上来挑战一下的?
哎,还是没有折断,请你先回去。为什么1根,2根的时候那么容易就折断了,而20根的时候就不容易折断呢?
(多了力量大,所以就不容易折断。)
师小结:说得很好,那如果我们把这一根筷子看作一个人,把这一捆筷子看作我们全班同学,你们会想到什么呢?
(指名回答:人多力量大)
深入体验团结。
师:对,人多力量大,但是什么情况下都是人多力量就大吗?同学们先别急着回答,接下来让我们一起到动画片中去找找答案吧。
播放《三个小和尚》动画,(3分钟)
师:同学们,动画片看完了,那你们还认为人多力量大吗?
(不了。)
师:那你从哪里看出来的?)
(一个和尚有水喝,两个有水喝,三个和尚却没有水喝,)
(三个人一起去打水喝。)
师:三个和尚应该是一个团体,只有紧密的团结在一起,才能克服各种各样的困难。所以说,我们做事情要一定要团结才能把事情办好。你们能做到吗?(能)。好,下面就让我们一起来玩个游戏吧,看看哪组同学玩得最好。
师出示游戏规则。(这就是游戏道具,有没有哪位同学看出来怎么玩了?(把糖果拉出来)说的对,瓶子里的每个糖果都拴着一根线到瓶子外边,你们要用线把糖果拉出来,不过同学们可要注意了,不要等会拉出来的糖果和线分家了,哪位同学把糖拉出来,那颗糖就属于你的了。我看在规定时间内,哪组啦出来的糖果最多,并且在游戏中纪律是最好的,你们都听明白了吗?)现在我要给你们每组发游戏道具了,组长先拿好了,等老师喊口令再开始,开始吧。
(游戏进行时,师巡视。)
第几小组已经将糖全部拉出来了,真不错,
时间到,我们来看看每组的表现怎么样,第几小组是最先完成的,下面我们就来采访下第几小组,看看他们取胜的法宝是什么?
你们是怎么这么快就将糖全部拉出来的?
(我们是一颗一颗的拿出来的,
哦。为什么不一起拿出来,那样会更快啊,
瓶口只能拉出一颗糖,如果大家一起拿的话,肯定会堵在瓶口的,这样大家都拉不出来了。
说的特别好,刚才的游戏,让我们知道取胜的法宝就在于团结一心。也让我们明白 了在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着别人,想着大家团结一致,那样一定会取得胜利的。
。
三、走进生活,感悟团结
可见,我们的生活离不开团结,学会团结,是非常重要的,下面我们来析一下下面的例子,这样做对吗?应该怎样做?
(
)
2、小组讨论:同学们,在平常的学习、生活中,有哪些地方需要团结呢?或者你见过哪些团结的例子呢?
3、指名交流。
4、同学们,你们观察的真仔细,发现了我们身边这么多团结互助的现象,下面就让我们去看看他们美丽的身影吧。
同学们这都是在干什么呀。
从刚才的这么多图片中可以看出我们班是非常团结的,同学之间互相帮助,和睦相处,我希望你们能一直坚持这样做,我相信我们的班级会变得越来越好。)
总结与反馈
那么通过今天这节课的学习,你有什么收获?哪位同学要说一说。
教师总结:同学们说的非常好,一个人的力量是很小的,大家只要团结起来,力量才是最大的。我们三(2)班有54位同学,大家要像一家人一样,一起学习,一起生活,团结友爱,共同努力,才能把我们的班级建设的更好。
最后让我们一起来唱一唱我们的班歌《好班级》
宣布班会课结束。
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