大学生暑期社会实践主题策划书(完整).docVIP

西北政法大学2011年暑期社会实践团队 立项登记表 编号： 西北政法大学学生暑期社会实践 团队立项登记表（2011年） 团队名称 西北政法大学 赴 暑期社会实践团 指导单位 政法大学校哲学与社会发展学院团总支 团队 指导 老师 姓 名 工作单位 政法大学哲学与社会发展学院 职务职称 辅导员 是否随团 是 联系方式 电话： 手机： E-mail： 111111111@ 团队 领队 （团长） 姓 名 王小霞 学号 院 系 哲社学院社会学系 年级 12级 住 址 4楼 417室 政治面貌 团员 联系方式 电话： / 手机： E-mail： @ 活动中 联系 方式 联系人 联系 电话 / 手机 联系人 联系 电话 / 手机 其它方式 手机 团队组成情况 本科生人数 10 硕士生 人数 0 博士生 人数 0 指导教师 人数 1 随团教师人数 1 指导老师情况 姓名 性别 工作 单位 职 务 职 称 是 否 随 团 电 话 手 机 E-mail 身份 周兵 男 法大哲社院 辅导员 是 m 指导老师 成员情况 姓名 性别 学院 年 级 学 号 住 址 电 话 手 机 E-mail 身份 领队 队员 队员 队员 队员 队员 队员 队员 队员 队员 指导单位意见 该团队的选题《农业发展方式转变之研究—基于兴平市张耳村和段家村的清莲种植模式对比调查》，以其敏锐的问题意识，对现代社会的民生问题作了及时关注，闪耀着灵动的社会学想象力。该选题十分切合社会现状。 此外，选题本身所具有的重要性、可行性和创新性，也使得对其进行的有效研究将有着十分重要的理论意义和现实意义。 该团队的成员，主要为西北政法大学哲学与社会发展学院社会学专业二年级的学生。作为社会学专业的学生，他们受过很好的社会学理论方面的训练，较强的理论素养，使得他们能够时刻对社会问题和社会现象保持敏锐的洞察力和问题意识。同时，由于专业方面的特色，他们尤其在调查方法方面具有明显优于其他专业学生的长处。这不仅来源于他们受过专业的社会学研究方法（社会统计学、社会学研究方法等），因而能够在自如完成整个调研过程的同时高效完成最后的数据分析和调研报告的撰写；还源于团体成员所参与的多次与专业有关的调研活动、参观实践、兼职活动和多次调研报告的撰写，这些都为其后的调查研究工作做了充足而有效的铺垫。同时还有经验较丰富的的学生也有的学生．其中有善于沟通的，也有文字功底很好的， 团队活动概况 开始时间 20 年 7 月 20 日 结束时间 20 年 7 月 25 日 接收单位 接收单位名称： 通 讯 地 址： 联 系 人： 电 话： / 手 机： 主题类型 农业发展方式转变 民生问题 农村建设 实践课题 对农业发展方式转变之研究 实践形式 社会调查 社会宣传 活动地区 西部地区 活动地点 陕西省兴平市阜寨镇 活动路线 西安 → → → 镇下属各村 → 西安 日程安排 7月 20日 地点：政法大学长安校区 、市阜寨镇 内容： ①入住旅馆，检查行李。 ②开会讨论，将十人团队分为两个小组，分别到段家村与阜寨镇进行实地考察，熟悉当地环境， ③与联系政府部门，确立访谈时间、地点等 ④回来后小组讨论，按个人特长分配任务。为第二天的访谈做准备。 参加成员： 全体成员 分工：①指导老师负责访员培训。 ②文亚利、惠延肖、李亮等负责访谈资料的准备；王璐等负责设备的准备；王小霞、王黎阳、张行位负责协调当地关系。 ③指导老师负责做思想动员，介绍相关注意事项。 7 月21 日 地点：咸阳兴平市阜寨镇张耳村、段家村 内容：对阜寨镇镇政府官员及其村委会人员进行访谈，以及问卷的发放， 参加成员：全体 分工：①指导老师分配具体工作 ②将小组成员分为两组，分别负责政府访谈和问卷发放。 王小霞、王璐、王黎阳与李亮四人主要负责与段家村、阜寨镇及张耳村的政府人员进行座谈，分别了解当地莲菜种植的基本状况以及当地政府针对有关