寝室关系互动团体辅导(主题班会)方案.docVIP

寝室关系互动团体辅导（主题班会）方案 参与对象：10级国贸新生，以班级为单位，每个团体45人左右。 辅导员： 辅导理念：寝室关系是人际关系这个大概念的一个组成部分，对于学生而言，寝室关系是他们对于人际关系的一次最切实的尝试和理解。具备怎样的特质才能更让人喜欢？根据人际吸引理论，个人间在感情方面相互喜欢和亲和的现象即是人际吸引，包括强化、相互作用、得失、相等理论。在两人以上的交往中，怎么才能相互合作，达到共同的目标？寝室温馨和睦的气氛，需要大家共同努力。所以应对人际的合作和冲突作更深入的了解。 辅导目标： １、协助成员明确寝室关系和谐的重要性。 ２、指导学生形成正确的自我认识，分析自己的人际吸引力和排斥力及其影响因素，及时调节自己的人际心理问题。 ３、协助成员与成员建立良好的合作关系，从而让成员明确人际合作的形成、发展及其影响因素。 辅导时间：60——90分钟*4个单元。 辅导步骤： 一、认识你真好 目的： １、领导者、成员之间相互认识、建立关系 ２、澄清成员期待，了解团体性质和目标 ３、订立团体规范，建立团体的共识和默契。 预定活动内容和步骤： 活动名称 活动目标 活动内容 时间 准备活动 暖身 （相见欢） 1、协助成员相互认识 2、帮助成员之间初步了解 3、形成良好的团体气氛 1、在轻松音乐声中，领导者自我介绍，并对成员的到来表示高兴和欢迎。 2、让成员自愿介绍自己。 5 分钟 轻松音乐 二、你是我的朋友 3、通过互相采访，与另一成员相互认识后，把刚认识的朋友介绍给大家 10 分钟 三、我们是一家人 引导个人参与团体活动 发给成员事先准备好的寝室关系调查表，让成员填写。 10 分钟 寝室关系 调查表 四、团体你我他 1、澄清团体的进行方式及目标 2、订立团体规范 1、通过上述的问卷以及澄清，让成员彼此了解寝室关系融洽与否。 2、领导者向成员澄清团体的性质和目标。 3、成员各自澄清加入团体的目的。 4、领导者在海报上画棵树，然后让成员提出的规范写在树叶上，再贴到树上。在次基础上，领导者总结大家一起讨论，最后定下团体规范契约书。 30 分钟 海报纸 彩色笔 五、一起分享 建立安全、相互信任的正向关系 1、让成员说说对这次团体的感受 2、领导者建议成员回去向其他同学“取经”，看大家的寝室关系如何 10 分钟 二、做个大家喜欢的人 目的： 1、协助成员接受团体。 2、促进成员明确寝室关系和谐的重要性。 3、指导学生形成正确的自我认识，分析自己的人际吸引。 预定活动内容和步骤： 活动名称 活动目标 活动内容 时间 准备活动 一、暖身 1、融 洽 团 体 气氛 2、帮 助 成 员 接受团体 请大家围成一个圈，做击鼓传花的游戏，请轮到的成员讲讲对另外一个成员的感受。 15 分钟 轻音乐 传递的花 二、我的寝室我的家 协助成员明确寝室关系和谐的重要性。 1、领导者提出上次团体时建议大家去“取经”，请成员将经验与大家分享。 2、成员彼此交流经验，讨论和睦的寝室关系的重要性。 10 分钟 三、打开话匣子 1、促 进 成 员 更进一步了解彼此 2、促 使 成 员 表达自己寝室关系的困扰 1、领导者总结讨论的结果，引导成员说说自己寝室的情况。 2、成员自由发言，说说寝室里的相处情况 3、由成员主动找个朋友，两个人彼此交流。 20 分钟 轻音乐 四、大家来找岔 1、讨 论 受 欢 迎人的特质。 2、协 助 成 员 反思自己不受欢迎的方面。 1、大家讨论分析受欢迎的人应具备哪些特质？ 2、说说自己和其他成员已经具备了哪些特质，哪些方面还不够。 3、成员之间互相指出彼此的不足之处。 30 分钟 五、总结经验 1、促 使 成 员 改变自己不足之处 2、互相鼓励 1、发给成员事先准备的纸，列出自己要改正的地方以及努力的进程。 2、领导者、成员之间互相鼓励，结束这次团体。 15 分钟 海报纸 笔 三、团结合作 和衷共济 目的： 1、让成员自我检视、自我修正。 2、培养团体意识，学习合作共事。 3、帮助成员学会站在他人的角度上考虑问题。 预定活动内容和步骤： 活动名称 活动目标 活动内容 时间 准备活动 一、暖身游戏 1、协助成员加深彼此的了解。 2、增进成员的情感交流。 大家围成一个圈，做“棒槌”的成员负责“惩罚” 叫不出其他成员名字的人。 10 分钟 纸棒 二、自我报告 1、促使成员检视自己。 2、使成员共同分享成长过程。 1、领导者分发上次团体时成员各自列的努力进程。 2、请成员交流下一周来努力后的成果。 15 分钟 三、你是我的parterner 1、培养团体意识，学习合作共事。 2、帮助成员学会站在他人的角度上考虑问题。 1、