《现代科技在身边》教案.docVIP

《现代科技在身边》教学案设计 【课程标准】 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，感受科技进步、科技创新的必要的必要性，努力提高个人的素质，培养学生热爱科学、崇尚科学的情感。 一、教学目标 1.识记并能准确表述“科学技术是第一生产力”、“科学技术是人类文明的标志”“科技是社会发展的强大推力”等基本观点。 2.能根据人们衣、食、住、用、行等方面的发展变化，举例说明现代科技对我们生活的影响。 3.能通过对相关材料的分析说明科技是社会发展的强大推力。 4.自觉培养学科学、爱科学、用科学的好习惯。 二、教与学重点： “科技是社会发展的强大推力”是教学的重点。之所以作为教学的重点，是因为只有理解“科学技术是第一生产力的”思想，才能激发对对科学的兴趣，进而升华为热爱科学的情感；同时，只有懂得科技是社会进步的强大推力，才能进一步理解我国实施科教兴国战略的重要意义（为九年级学习做好准备）；才能增强科技意识，树立科学精神，培养对科学技术的兴趣和爱好，逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯，这也是本单元学习的根本目的。 三、教与学难点： “科技是社会发展的强大推力”是学习重点又是学习的难点。之所以作为教学的难点这是因为：本节课涉及到许多抽象的理论观点如“科学技术是第一生产力”、“科学技术是社会发展的强大推力”、“科学技术是社会文明的标志”等，这些理论本身理解起来就有一定的难度，加