2014高考政治一轮精练：G单元 发展社会主义民主政治(2013高考真题+模拟新题).docVIP

G单元　发展社会主义民主政治　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 G1　我国的人民代表大会制度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 38．2013·大纲全国卷阅读材料，完成下列要求。土地的有效利用和耕地保护，事关国家粮食安全、经济持续发展、社会和谐稳定和国家长治久安。材料一　2007年党的十七届三中全会突出强调要层层落实责任，18亿亩耕地红线。2010年中央一号文件提出，“落实政府耕地保护目标责任制，上级审计、监察、组织等部门参与考核”。年7月，为落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》，国务院召开常务会议，研究部署加强土地管理工作，要求耕地保有量不减少，质量有提高。1年9月，全国人大常委会开展了农村土地承包法执法检查。十一届全国人大常委会第二十四次会议审议农村土地承包法执法检查报告。、F1、G1(1)结合材料一，运用政治常识分别说明党、政府和[答案] 党制定关于土地保护的大政方针，在耕地保护中发挥领导作用；国务院制定土地保护法规和相关政策，强化耕地保护，行使土地管理权；全国人大开展土地执法情况检查，发挥国家权力机关在耕地保护中的监督作用。[解析] 本题是分析说明型试题，要求从党、政府和全国人大的角度，并结合材料指出各自在保护耕地中应发挥怎样的作用。材料二　为了有效利用土地，许多地方进行了积极探索。某村改变过去村民分散的生产8 500多元，全村年净收入达300多万元。(2)结合材料二，运用所学经济知识概括该村在土地集约经营上成功的经验。 统筹规划、因地制宜；多种经营、综合(循环)利用；提高农业产业化经营水平；加大资金和科技投入。(若回答“坚持以家庭承包为基础、统分结合的基本经营制度”也可。)材料三　2010年，某市农民成产了全国第一个“农民耕地保护协会”。他们举办“耕地保护论坛”，积极宣传国家节约、集约用地政策；主动监督和协助处理违法用地行为；主动整治废旧建筑，建设休闲健身场所，改善居住环境。他们发挥集体智慧，既满足了经济社会发展用地需求，又保护了耕地，成为耕地的“第一守护人”。[解析] 本题要求结合材料指出该村在土地集约经营中取得的经验，注意不能脱离材料。(3)运用社会历史主体的知识，分析农民群众为何能够成为耕地的“第一守护人”。[答案] 人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。农民群众是农业生产的主体，维护自身权益的意识日益增强。党和政府实施的耕地保护政策符合广大农民群众的根本利益，调动了农民群众的积极性；他们充分发挥主动性和首创精神，自觉地保护耕地。[解析] 本题是限定性试题，限定的知识范围是社会历史主体，即人民群众的历史地位的有关知识。农民是农业生产的主体，应发挥农民在农业生产中的作用，政府应维护农民的切身利益，调动农民从事农业生产的积极性。G1[2013·江苏卷] 2013 年5月，最高人民法院、(　　)为政府依法行政提供了法律依据表明司法机关可以独立行使审判权有利于司法机关严格执法、公正司法表明司法机关拥有部分国家立法权[解析] C　本题考查依法治国、社会主义民主政治知识。A说法错误，宪法B与材料无关。材料中的司法解释进一步规范了司法机关的执法和司法，故C当选。全国人民代表大会及其常委会才有立法权，司法机关无权立法，故D错误。[2013·安徽卷] 十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了(　　)我国人大实行民主集中制原则　②人大代表享有选举权、审议权和决定权　③全国人大决定国家的一切事务　④其他国家机关必须对人民代表大会负责③④ 6．[解析] B　本题考查人民代表大会制度、民主集中制等知识。全国人大审议批准《政府工作报告》，选举和决定任命新一届国家机构领导13．G1[2013·天津卷] 阅读材料，回答问题。人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。下 1 　常委会审议的法律草案原则上都在中国人大网上公布，五年中先后向社会公布48件法律草案；同时健全吸纳公众意见反馈机制，积极回应社会关切 2 　结合听取审议国务院有关报告开展专题询问，并通过电视、网络等媒体进行现场直播；对重点问题加强跟踪监督　加强和改进代表联络服务工作，建立健全260多个全国人大代表小组，拓宽代表联系人民群众的渠道，支持代表通过多种形式听(续表) 4 　依照法定程序，保证常委会组成人员充分发表意见，在基本达成共识的基础上进行表决，实行一人一票，按照多数人的意见作出决定运用政治生活知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。[答案] ①扩大人民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法[解析] 此题考查学生获取和解读信息以及分析问题的能力，需要学生从四段材料中概括总结出答案。第一段材料中，分号前的内容体现了全国人大常委会行使立法权，分号后的内容体现了保障公民有序参与立法。