591UP历史资源-2012年浙江省嘉兴市高三.docVIP

2012年浙江省嘉兴市高三教学测试（一）文综历史试题 一、选择题（本大题共12小题，共0分） 1．2．3．4．5．6．7． 表1中的数据主要反映了中国 A．始终坚持独立自主的外交政策 B．积极地推进新型区域合作模式 C．逐步实现对联合国事务的全面参与 D．越来越积极参与维护世界和平事务 【答案】D 【点拨】 【结束】 8．9．10．11．12．13．（1）张的主张：实行统制经济发展模式；（1分）理由：中国追赶西方现代化的任务急切且艰巨；本国私人资本力量薄弱；避免西方个人主义的资本主义发展模式（或自由放任的资本主义发展模式）的弊端。（个人主义的资本主义已经过时，两者任选一）（3分）唐的主张：实行个人主义的资本主义发展模式（或自由放任的资本主义发展模式）；（1分）理由：“获得”（或追求利益）是人类的本性；人民获利多才能提高生产积极性（或实行统制经济会削弱人民发展经济的积极性）；中国市场广阔可以避免生产过剩的弊端。（3分） 时代背景资本主义经济危机，自由放任经济遭遇重挫；美国罗斯福新政，以缓解危机、恢复经济（或德、日走上法西斯专政道路，以缓解危机、恢复经济）；苏联实行高度集中的经济体制并完成“一五计划”，国力大增；中国面临严重的民族危机，对日战争日益迫近（或民族工业虽然总体尚弱，但发展较快）。（4分） （2）措施：政府直接经营（或重点支持）工矿企业。（4分）效果：提高了工业生产能力，为抗日战争提供经济和物资保障；民营企业遭到官僚资本挤压，陷于困境。（6分） （3）实质：现代经济发展中市场自由与政府干预之争。（1分）启示：在当代中国市场经济发展中，合理运用政府干预，培育正义、公平的市场经济体制。（3分，言之有理，酌情给分。） 14．（1）著作：《自然哲学的数学原理》。（2分）内涵：完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；奠定了近代自然科学用实验、归纳方法研究自然，用数学语言描述自然的方法；（如答“人类对自然的认识不再是经验的认识，而是进行科学研究的理性认识”也得3分，但本问的总分不超过6分。）（6分） （2）关系：科学进步推动理性发展。（2分）“定律”：自然权利说（或“天赋人权”、“人生而平等”）、社会契约论、“主权在民”说（或人民主权学说）、分权学说。（4分） （3）背景：工业革命的扩展；欧洲民族、民主运动发展（或法国大革命的冲击）；启蒙思想的传播（或卢梭浪漫主义思想的影响）；现实社会的不平等现象显著。（4分）核心价值目标：人本身的彻底解放（或获得人身自由和思想自由）。（2分）主要影响：为批判封建专制制度提供了有力的思想武器；以美好的理想和憧憬从侧面检视和抨击了工业社会；为人类追求民主、幸福、自由、平等和自身解放创造了宝贵的精神财富。（6分）