2015版人教版美术四上《精美的邮票》说课.pptVIP

精美的邮票 吉星岗中心小学--李会媛 教材分析： 《精美的邮票》是人教版小学美术4年级上册第九课的内容，本课属于设计?应用领域。旨在让学生了解邮票的发展史、作用以及邮票的特点，初步学会利用所学的美术技能设计邮票，培养学生的想象与创造能力，提高学生的创新与设计能力。 学情分析 小学四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始由被动的学习主题想主动的学习主体转变，孩子成功关键，在于综合素质的发展。考虑到学生已经学习了用色、点、线、形，同时对于点、线的中了、性格、排列，色彩的冷暖、情绪有了一定的了解，但是要让他们用这些美术元素进行设计，对四年级的学生来说，有一定的难度，需要教师在在教学过程中进行点拨，引导他们在创作的同时，体验其中的乐趣。 教学目标： 教学重难点： 教学方法： 新课程提出要求改变单一、高深、繁多的专业化倾向，为学生提供丰富的内容和信息，拓展他们的艺术视野，通过生动的教学活动，是学习内容变得现货充实，易于掌握，使学习过程变得生动有趣，富有人文气息。基于这样的理念，我采取了互动型教学。具体表现在创设情境中讨论、体验；在欣赏中比较、研究学习技法，已解决难点；在展示评价中获得成功体验！ 教学程序： 谜语导入： 探究性学习： 世界第一枚邮票： 中国第一枚邮票： 2、重点演示邮票的表现手法 绘制作品： 欣赏邮票： 已经设计的邮票： 展示评价： 教学效果预测： 1、教材 2、学生 3、教学目标 4、教学重难点 5、教学方法 6、教学流程 通过欣赏精美的邮票，让学生初步了解邮票的有关知识，让学生认识邮票，感受邮票之美，学习简单的邮票设计与制作 培养学生的创造意识和想象创造性思维能力 培养学生自主学习、主动参与实践，提高学生欣赏美、表现美的能力，提高学生创新与设计能力 2 3 1 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 邮票设计和创新 运用各种表现手法制作邮票 展示评价 激趣导入 探究性学习 实践操作 薄薄一张纸 四边细牙齿 两地朋友要谈心 必须请他当差使 在这一环节，我设计谜语导入，旨在激发学生兴趣，并且，在学生猜出谜底的时候，闻出问题，为什么是邮票？前两句说的事邮票的外形，后两句说除了邮票的作用。 邮票的发展史 世界和我国的第一张邮票 邮的分类 邮票的特点 邮票的来历和作用 直观教学法是学生能更快、更轻松的掌握邮票相关知识 1 英国黑便士 世界上第一枚邮票，是英国维多利亚女皇的侧面头像，面值一便士，因为本身很黑，所以叫做黑便士 大龙邮票 邮票应具有哪些构成要素？ 齿 孔 发行国家 面 值发行时间图 片 首先欣赏邮票，并提出师生总结的制作要领，然后展示已经画好的邮票！学生开始设计表现一枚邮票，教师在此过程中采用巡视指导法 互评 自评 评价 师评 根据我们总结的邮票特点以及审美创造美的要素来评价学生的作品 学生自己评价作品，看孩子是不是真的行自身的优缺点以及对美的感受来评价 学生之间互相评价，看学生们是不是能很理性的丛对于美术，对于邮票的理解来评价