2015版北师大版数学六下《用字母表示数》课件.pptVIP

根据路程、速度和时间的关系填写下表: 提问题 上学期,小Q同学高兴地来到了D学校 参加考试, 他看到试卷中第N大题正好 是他最喜欢做的方程 x:5=4:20,他兴奋 极了,三下五除二就做出了结果。当他 做完了卷子在检查求圆锥体积的应用题 时却发现自己竟然忘记了乘以 ，幸好 当时他想起了这个公式：v= sh,这才使那道题没有发生错误。 2009年2月10日 星期二 晴 开放题： 小明从家出发，带了28元钱，走了100米，见到Y老师，又走了F米，才到S商店，买了M米彩带，每米5.2元，回家后把它平均剪成6段。 你能根据条件提出哪些数学问题？ * 北师大版小学数学六年级下 张丽芳 用字母表示数 A=1 J=11 Q=12 K=13 下面各式的运算符号能省吗？如果能，写出省略后的式子。 n×5 a×c 1×m c×c 　n－9 m×9×n 在含有字母的式子里，怎样 简写或缩写？要注意什么？ 在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作“ · ”，也可以省略不写。 在省略乘号时，应当把数字写在字母 前面。 不能写成X5。 想一想：正方形的周长：c = a ?4 可以简写成 。 C=4a 如： x? 5 简写成： 5 ·x 或 5x 5x 要注意： 做一做 （1） 省略乘号，写出下面各式。 a ? x = x ? x = x ? 3 = 5 ? a = ax x2 5a 3x （2） 如果用a表示长方形的长 , b表示宽，那么 这个长方形的面积 s = 这个长方形的周长 c = 2(a+b) ab 例 1 练习 一 . 判断题： 1 . x × 1 = x ( ) 4 . 8 × 2 = 82 ( ) 2 . 4 + a = 4a ( ) 3 . 10 × 2 = 10 2 ( ) × ? × × 二 . 选择题： a2 表示 ( ) B . 2个a相除 D . 2个a相乘 C. 2个a相减 A . 2个a相加 D 板书 思考题 a2读作“ a 的平方”，表示两个 a 相乘。 a2 = a×a a2 与2a的区别： a 2 = a ? a 2a = 2 ? a = a ? 2 在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作“ · ”，也可以省略不写。 在省略乘号时，应当把数字写在字母 前面。 { 注意： 用字母表示数 a2不能写成a2哦！ 请认真观察一下： a2的“ 2 ”在大小上和位置上有什么特点？ ？ 想一想： 当x = 6 时，x2 和 2x 各等于多少？当x的值是多少时， x2和2x正好相等？ 第三步 计算 第二步 第一步 写出字母公式 把字母表示的数值代入公式 做一做 一个长方形的长是8.4厘米，宽是4.6厘米。它的周长是多少厘米？（先写出公式，再把数值代入公式计算。） 板书 已知梯形的上底是3.5厘米，下底是5.5 厘米，高是4厘米。求这个梯形的面积。 5.5 厘 米 3.5 厘 米 4厘米 S =(a+b)h÷2 =(3.5+5.5)?4÷2 写出字母公式 第三步 把字母表示的数值代入公式 计算 写答 第二步 第一步 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到30元钱， 马上交到广场广播处，想请大家帮忙写一则 《招领启示》，哪位同学可以献计献策。片刻后， 壮志说：“我是这样写的： 《招领启示》 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到30 元钱，有谁丢失，请速来认领。 2009年2月1日” 凌云说：“我和他写的不太一样： 《招领启示》 6年级1班的王明同学在快乐广场上捡到a 元钱，有谁丢失，请速来认领。