江苏省南京十三中锁金分校2012届中考语文复习课件 语言表达.pptVIP

江苏省南京十三中锁金分校2012届中考语文复习课件 语言表达.ppt

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江苏省南京十三中锁金分校2012届中考语文复习课件 语言表达

《语文课程标准》明确提出: “欣赏作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价。 分值分配 08《喝得很慢的土豆汤》 (17分) (5分) 《 生命之芯》 (17分) (5分+2分) 09《光阴里那些手绘的花朵 》(17分) (5分) 《落花枝头》 (17分) (5分) 10《笨槐》 (17分) (5分) 《荔枝》 (18分) (5分) 1.请从下面两题中任选一题作答。(4分 想象合乎情理,描写生动形象,语言准确流畅。不超过60个字。) ①他们一家在吃告别饭时,作者写到“我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着”,请你联系文章内容,展开合理想象,写出他们“彼此嘱咐”的话语。 ②“我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。”请联系文章内容,展开合理想象,写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态。 解题分析: 本题两个考题,一个考对话情景想象描写,一个考神态情景想象描写。 他们“彼此嘱咐”的话语,要抓住“分别”时的心态,符合人物身份。 写小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的“神态”,要注意从文章中找到人物的特点,写出神态的的细节。 答案示例: ①我说:“儿子,到了美国要多留心,人生地不熟,万事全靠你自己了。”儿子说:“放心吧爸,我不会有事的,你自己也要保重身体。”我说:“你也要多注意身体,学习不要太累了。有事千万给我和你妈打电话。”儿子说:“嗯,以后我不在家,你和妈妈受累了,我会想念你们的。” (抓住“分别”时的心态,突出“父亲”与“儿子”的身份,进行描写。) 答案示例: ②小女孩慢慢地喝着汤,时不时地俏皮地看着父亲,眼睛里满是兴奋和喜悦,烟气缭绕中,父亲的黝黑脸庞泛着光彩,香甜的汤在嘴里有滋有味地咂摸着,眼光里点点波痕闪动着,一种温情在滋生…… (小女孩的神态突出“兴奋”,父亲的神态突出“憨厚”。) 佳句欣赏 一抹幸福的红晕浮现在脸上—— 杨 悦 小姑娘脸上写满了满足,似乎那汤里融进了父亲浓浓的爱,而父亲的脸上也满是幸福,宠溺地看着女儿。——单磊 父亲脸上一直洋溢着满足而又幸福的微笑,满眼满是慈爱,静静地看女儿喝汤。——祁钰 答题提示: 1.明确对象,确定要素; 2.读透文章,理解主旨; 3.进入角色,发挥想像。 2. 说明题 5月20日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表,请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。 图表反映的主要信息: 5月20日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表,请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。 图表反映的主要信息:学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降,肥胖率随着家庭收入的增加而上升。 答题提示: 1 .明确调查对象(一般作主语); 2 . 确定角度,概括调查结果。 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: (1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。 答题提示: 1 .明确调查对象和调查内容; 2 .概括比较数字后得出的结果; 3 .结合调查目的,概述结果所蕴含的意义。 3. 评价题 例4:《短平快》88页《老屋》 你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价?结 合全文并联系现实生活谈谈你的想法。(5分) 示例一:我觉得作者的决定是对的。 因为老屋虽老,却保藏着他童年的记忆、温暖的亲 情,回到老屋,他的心灵就有了归宿; 现实生活中我们不仅需要好的居住条件,更需要有精 神的家园。比如,人们搬迁或远行时,总是对故园怀 有一种特殊的情感。 所以作者的决定是可以理解的。 巩固练习 09年中考题《光阴里那些手绘的花朵》 1.对于在校服上手绘图案这种现象,有人赞成,有人反对,请结合课文内容简要谈谈你的看法。(5 分) 4.感悟题 作业布置 《导学》 P8 《植物的报复行为》最后一问; P27《母亲,我心中的灯》第13题; P55《唾沫》第8题; P59 《她妈妈失踪了》第25题。 * 中考复习之现代文阅读 —— 语言表述 常见题型 1.描述题 2.说明题 3.评价题 4.感悟题 1. 描述题 例题一: 《喝得很慢的土豆汤

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