湟中县小学生研究性学习报告2.docVIP

湟中县小学生研究性学习报告 课题名称：纸张的浪费现象及节约意识培养 研究时间：2013.4.6~4.30 组长：马晓花 组员及分工：马兴、冶军、（三）马萍研究作业、上课用纸；马兰、（大）马萍、马秀兰、马文雄研究课间用纸 研究地域：北纳小学 可能遇到的可能（研究地点的联系、调查工具、时间等）： 1、上课用纸状况不好调查 必须注意的事项（安全、费用等）： 1、在与被调查者沟通时应礼貌用语 访谈记录： 学生一：去捡一张空白的纸有损面子，不够气派，在生活中大可以不拘小节学生二：学校印的通知用处不大通知用纸浪费因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸 问卷信息： 请问你的性别是（ ） A、男 B、女 2、你用纸是使用单面还是双面？（ ） A、单面 B、双面 3、你喜欢在稿纸上写什么？（ ） A、计算 B、涂鸦 C、练字 D、其他 4、你觉得对课本等有价值纸张回收利用有必要么？ A、有 B、有一点 C、没多大意义 观察信息： 1、撕本子 2、草稿本的利用 相关数据：我们算过一笔帐，以我校200名学生计算，每人每天浪费一张纸，全校就要浪费200多张纸，而200张纸可以做成20页一本的作业本10本。假如每个作业本需要5角钱，10本就需要5元，一个月下来（以20天计算），就是100元，一学期下来（每学期以4个月计算）就是400多元。这仅仅是一个200名学生规模的学校，全国有很多个这么大的学校吧，结果大家可想而知。 研究结论 目前，许多同学认为纸便宜，造成浪费纸张现象严重，引起环境脏、乱、差，更重要的是浪费了造纸用的木材、煤、水等资源，同时还污染了环境。为了使同学们能够节约用纸，我们对校园里同学们用纸情况进行了调查，提出了建议，希望同学们能够养成节约纸张的意识并从行动上得以落实。 研究体会 “纸上得来终觉浅，决知此事要躬行”。这次研究性学习中，尽管遇到好多困难，占用了我们大量的课外时间，但我们体会到探究学习的乐趣，找到解决问题的方法，更重要的是磨练了我们的意志，培养我们的团队精神、合作意识，理论联系实际，实现知识、情感、态度和价值观“三位一体”的统一。 评价结果 研究性学习作为一种新的学习方式，需要师生双方的互动、思考以及实践和探究，以学生为中心，调动学生兴趣，充分发挥学生的积极性和主动性，同时也要教师积极参与，发挥鼓励者、帮助者、促进者和指导者的作用。 备注