高中化学《化学是社会可持续发展的基础》教案3 苏教版选修2.docVIP

第二单元 化学是社会可持续发展的基础 第二节 解决环境问题需要化学科学 第二课时 【教学目标】 1. 能运用具体事例说明化学为其他科学技术发展提供了物质基础，促进了现代科技的发展。 2. 认识人类活动，包括化学品的制造、应用可能对环境、社会带来的负面影响。 3. 能列举事实论述化学与科学、技术、社会的关系。 【教学重点】 认识人类活动，包括化学品的制造、应用可能对环境、社会带来的负面影响 【教学方法】 交流与讨论 【教俱准备】 实物：铝合金、半导体材料、塑料、橡胶等 化学仪器：烧杯、滴管、镊子、玻璃棒、针筒、玻璃片等 化学试剂：5%硫酸铜溶液、10%氢氧化钠溶液、浓氨水、稀盐酸等 【教学过程】 【引入】 多媒体展示：小林苦恼的一天 【过度】 化学一方面可以造福人类，另一方面如果使用不当，也可以对人类造成危害。在过去一个世纪里，化学和化学工业在为人类创造巨大物质财富的同时，也对环境造成了相当严重的污染，这是人类犯的错，而不是化学本身。 我们今天这节课主要共同认识化学对环境保护的贡献。请同学们交流讨论P101的问题。 【板书】 课题一 :大气污染治理 1.城市大气污染主要是怎么造成的？ 2.这些废气的主要成分是什么？ 3.这些气体是怎么产生的？ 【问题提出】 二氧化硫对环境破坏包括哪些方面？如何减少二氧化硫排放？