高中化学《化学能与电能的转化》教案3 苏教版选修2.docVIP

《化学能与电能的转化》教案第二课时 化学电源 教学目标： 1. 了解常见的化学电源，能够根据化合价的变化判断常见化学电源的正、负极 2. 了解钢铁电化学腐蚀的原理及防护 教学重点：燃料电池的工作原理 教学难点：氢氧燃料电池的电极反应 教学方法： 通过化学电源工作原理的归纳，培养学生演绎推理能力 教学准备 各种类型的化学电源 课时安排 一课时 教学过程 知识回顾：上一节我们学习了原电池——一种把化学能转化为电能的装置。原电池是把一个氧化还原反应的氧化反应和还原反应分别设计在两个极上发生的装置。形成原电池的条件：两种活性不同的金属（或者金属和非金属）作电极，一般活泼的金属作负极，负极发生氧化反应，正极发生还原反应；电极材料均插入电解质溶液中，两极要相连；两极要自发发生氧化还原反应。 导入新课：格林太太是位漂亮、开朗的女士，当她开怀大笑的时候，人们可以发现她一口整齐洁白的牙齿中有镶有两颗假牙；其中一颗是黄金的——这是她富有的标志；另一颗是不锈钢的——这是一次车祸后留下的痕迹。 另人百思不解的是，自从车祸以后，格林太太经常头痛，夜间失眠、心情烦躁……医生缴尽了脑汁，格林太太的病情仍未好转……，一位年轻的化学家来看望格林太太，并为格林太太揭开了病因。 化学家发现了什么，你能为格林太太开一个药方吗？ 学生回答：金、铁连接与电解质溶液——唾液，形成原电池，促使发病。 药方：两颗牙换成