2012年泉州市质量检测（第二次质检）数学试卷的考查意图解析.docVIP

试题考查意图解析 理科： 1．已知复数(为虚数单位)是纯虚数，则 A．-1 B．1 C． D．0 考查复数基本概念。 2．下列向量中与向量a垂直的是 A．b= B．c= C．d= D．e= 考查向量基本概念和坐标运算。 3．已知是直线，是平面，且，则“”是“”的 A．充分不必要条件　　 B．必要不充分条件　 C．充要条件　 D．既不充分也不必要条件 考查线面位置关系和充要条件。 4．已知，则 A． B． C． D． 考查三角函数的基本公式。 5．在一个袋子中装有分别标注数字1，2，3，4，5的五个小球，现从中随机取出2个小球，则取出的2个小球标注的数字之和为的概率是（ ） A． B． D． ，，则公比 A．1 B.2 C．4 D．8 考查等比数列的基本概念、公式，考查运算求解能力，考查方程思想（基本量法）。 主要意图：表达对数列问题的处理建议。 7．若函数没有零点，则的取值范围是 A． B． C． D． 考查零点概念、二次函数、基本不等式等基础知识。 创新点：不等式与函数的交汇。 8．某公司每生产千件需投入万元每千件销售收入万元（单位：千件）满足关系：．该公司生产中获最大利润（年利润=年销售收入－年总成本）年产量为千件千件千件千件中，曲边是某双曲线的一部分，该双曲线的虚轴所在直线为，边在直线上，四边形绕直线旋转得到一个几何体.若该几何体的三视图及其部分尺寸如图2所示，其中俯视图中小圆的半径为1，则该双曲线的离心率是 A．3　　 　　B．4　　　 　C．　　　 　D．2 　　　　　 考查旋转体、三视图、双曲线的方程与性质，考查空间想象能力、综合地分析和解决问题能力，考查转化化归思想、数形结合思想。 创新点：解析几何与立体几何的一种交汇方式，三视图的一种考查方式。 主要意图：表达对双曲线问题和三视图问题的处理意见。 10．设函数的定义域为，若对于任意且，恒有，则称点为函数图象的对称中心.研究并利用函数的对称中心，可得 A．4023　　　 　B．-4023　　　 　C．8046　　　 　D．-8046 考查三角函数公式、代数恒等变形、数列求和的例序相加法，考查运算求解能力、阅读理解能力、推理论证能力，考查函数方程思想、特殊与一般思想. 根据问题的目标表达式，合理猜想，即对称中心横坐标为，是解决问题的突破口. 11．设集合，，若，则________ . 考查集合的基础知识，考查推理论证能力. 12．已知圆与直线（）有公共点，则实数的取值范围是_______. 考查直线与圆的位置关系，考查运算求解能力、数形结合能力，考查函数方程思想、特殊与一般思想. 13．已知不等式组所表示的平面区域为,从中任取一点，则点横坐标大于2的概率为_____. 考查不等式（可行域）、几何概型等基础知识，考查抽象概括能力，考查数形结合思想、转化化归思想. 14．在某次模拟考试中，某校1000名考生的数学成绩近似服从正态分布，则该校数学成绩在140分以上的考生人数约为 .（注： 若，则） 考查正态分布的基础知识,考查数据处理能力，考查数形结合思想。. 15．在回归分析的问题中，我们可以通过对数变换把非线性回归方程转化为线性回归方程，即两边取对数,令,得到.受其启发，可求得函数的值域是____ ___. 考查合情推理(类比方法)、二次函数、对数函数等基础知识，考查运算求解能力、推理论证能力，考查函数方程思想、转化化归思想. 16．(本小题满分13分) 已知等差数列满足. （Ⅰ）求数列的前n项和； （Ⅱ）从集合中任取3个不同的元素，其中偶数的个数记为，求的分布列和期望． 本小题主要考查等差数列、概率统计等基础知识，考查数据处理能力、运算求解能力以及应用意识，考查函数与方程思想、必然与或然思想． 创新点：数列与概率统计的自然交汇。 主要意图：展示考查数列问题的一种试题设置方式；表达对数列的考查重在基本公式和基本量法的观点；体现对概率统计内容的考查，对分布列及基本统计量的考查，警示对概率统计试题要重视模型识别（超几何分布或二项分布）。 17．(本小题满分13分) 已知函数（）的部分图像， 是这部分图象与轴的交点（按图所示），函数图象上的点满足：. （Ⅰ）求函数的周期； （Ⅱ）若的横坐标为1，试求函数的解析式，并求的值.